观塘官立小学（秀明道）

Kwun Tong Government Primary School(Sau Ming Road)

全方位学习

多元智能循环组、叁年级综合艺术课程、创意科技、风纪队、身心成长小组;课后学艺班;学校校队：田径、足球、篮球、艺术体操、中国舞、合唱团、数学精英、英语话剧、小型网球及西非鼓乐。

办学宗旨

1.　有教无类，以人为本，因材施教，实施优质教育。

2.　以多元化的教育服务，启发学生潜能及兴趣。

3.　培养学生有优良品德，积极进取，自我完善，追求卓越表现;培养学生成为一个勇于承担，乐于服务的良好公民。

学校管理

学校管理架构:学校管理委员会、包括教育局、家长及教师代表。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:本校学校管理委员会于2008年成立，包括教育局委任的校管会主席、校长为当然成员及两名独立成员，另有两名经选举产生的家长及教师成员。

环保政策:举办各类型环保活动，提升学生的环保知识。午膳餐盒用可循环再造的物料，由环保公司回收，学生使用可清洗餐具和抹布，由午膳商回收及处理厨余。培养学生保护环境的责任感，鼓励全校学生积极实践环保生活。

学校关注事项:

1.　加强正向文化，营造健康校园，培养学生健康的身心发展。

2.　拓宽学习经歷，促进多元学习，让学生成为正向积极的学习者。

教学规划

学习和教学策略:

1.　中文科：一、二年级推行识字及儿童文学教学;各级推行阅读策略教学，透过「引领思维阅读策略」培养学生的创意思维及联想力。以素质写作教学(读写结合)，提升学生写作及思维能力。

2.　英文科：一至叁年级推行「小学英语阅读及写作计划(PLP-R/W)，并设外籍老师课;四至六年级推行GUIDED READING及HOME READING SCHEME;增加学生英语阅读的兴趣及能力。

3.　数学科：鼓励学生思考及从生活经验中学习数学，培养学生阅读数学科的书籍，课堂上以数学趣味思考题提升学习数学的兴趣。

小学教育课程更新重点的发展:加强价值观教育(包括生命教育、国民及国家安全教育)、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、继续强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

共通能力的培养:各级设立不同的专题研习主题，透过一系列循序渐进的研习活动及全方位学习，培养学生沟通、协作、创造、批判性思考及研习等共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:学校重视学生品德情意教育，建立德育成长课程架构，透过周会、班级活动及级本活动培育学生首要的价值观和正面态度，包括：「责任」、「关爱尊重」、「诚信」、「坚毅」和「承担」，作为推动德育成长的教育方向。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:制定校本措施，照顾个别需要。包括课后学习及支援计划、小组辅导、功课辅导、个别学习计划、朋辈辅导等。在成长方面，推行成长小组、小老师计划等，支援学生在成长及学习上的适应。

全校参与模式融合教育:利用教育局津贴，增加资源，让全校教师以「全校参与」模式照顾学生个人成长及个别学习需要。另根据校本教育心理学家及校本言语治疗师的专业评估，向有特殊教育需要的学生提供教学及评估调适。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:按照学校发展语文科的重点，依各科教学目标以及学生的能力和兴趣，选取合适课题，删减或增润，并选取适当的辅助教材，照顾差异。

家校合作及校风

家校合作:本校家长教师会是学校与家长之间重要的桥樑，透过家校合作，让孩子在关爱中全人发展和建康成长。举办的活动包括家长日、亲子活动、家长教育讲座、家长义工服务等。

校风:校风淳朴、学生品性纯良。致力建立关爱文化，注重良好品德发展，举办各项德育及辅导活动，如成长的天空、「六艺之星」奖励计划、班级经营，以提升学生良好的品德。

未来发展

学校发展计划:

1.　加强正向文化，营造健康校园，培养学生健康的身心发展。

2.　拓宽学习经歷，促进多元学习，让学生成为正向积极的学习者。

教师专业培训及发展:加强教师在教学及学生发展方面的专业培训，达致提升课堂效能，照顾个别学习及成长需要。

其他:

1.　陈炜璇学生发展基金

2.　每年举办境外学习交流团，扩阔学生视野。