李郑屋官立小学

Li Cheng Uk Government Primary School

全方位学习

本校举行多元化的课外活动，包括女童军、男童军、功夫班，舞狮队、非洲鼓组、民族舞蹈组、中国鼓组、杂耍班、沙画班、和谐粉彩班、木球队、排球队、篮球队、田径队和合唱团，又举办教育性参观、讲座，全校旅行、运动日和文化日表演，提供不同学习经歷给学生。

办学宗旨

本校致力为学生提供优质的学习环境和学习活动，培养学生在德、智、体、群、美各方面获得均衡之发展，并能融入香港社会及适应本港的教育制度，让学生喜爱学习，乐于学习及终生学习。

学校管理

学校管理架构:学校共分11个行政组别，同时设有不同的特别小组，由主任或资深老师领导，以协助学校发展。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校已成立学校管理委员会，负责管理及监察学校发展。

环保政策:我们致力推行「绿化校园」政策。

学校关注事项:

2021-2022　重点关注事项：

1.　培育学生对学习的热情和能力

2.　培养积极，自律和健康的个体

教学规划

学习和教学策略:本校是一所多元文化学校。开设的科目有英文、中文、普通话、数学、常识、音乐、视觉艺术、体育，图书及电脑课。除中文及普通话科外，英语为教学语言。学生更可以参加教育性参观，校际比赛和社区服务等活动。

小学教育课程更新重点的发展:包括加强价值观教育、(包括生命教育、国民及国家安全教育)*、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

共通能力的培养:在各科培养学生的9个共通能力，并通过专题研习和STEM活动，培养学生整理资料、处理及分析数据，以及解难等共通能力，让学生学以致用。

正确价值观、态度和行为的培养:提升多元共融文化，加强价值观教育。包括生命教育、国民及国家安全教育;善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、提升评估素养，促进学与教效能。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　小一至小四暑期中文衔接课程。

2.　小一至小六新生适应课程。

3.　为有特殊教育需要学生提供辅导班、小组训练及各项特殊教育服务。

4.　课后功课辅导班。

5.　中文精英班。

6.　英文及数学增润课程。

7.　中文及数学辅导班。

全校参与模式融合教育:本校运用学习支援津贴聘请合适教师及教学助理，并设计合适教学资源以致能支援有特殊教育需要的学生在学习上的需要。除此之外，本校亦设有支援有特殊教育需要的学生的具体措施(例如︰教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等)。本校也有完善机制用以听取家长意见和商议学生进展。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:本校设有校本中文课程。

家校合作及校风

家校合作:所有家长均为家长教师会会员。每年举办会员週年大会、兴趣小组、讲座及亲子旅行。会方与校方共同安排家长工作坊及讲座，分享教导子女的方法及加强家长间的联繫。定期举行家长日与班主任会晤，加强家校合作。每位家长也有一张「家长咭」，在出席讲座、学校活动或担任义工时，可得到盖印，并可于学年结束时得到奖励。

校风:

1.　每天均有班主任课。

2.　每学期举行秩序及清洁比赛。

3.　成长的天空计划。

4.　「大姐姐大哥哥」计划。

未来发展

学校发展计划:

1.　培养学生对学习的热情和能力。

2.　培养积极，自律和健康的个体。

教师专业培训及发展:配合学校发展及教师个人专业发展，积极鼓励教师进修。通过定期的共同备课、同侪观课及教师专业分享，共同建立互相学习及分享的文化。全年举办叁天校本教师专业发展日。