闽光书院

建校年份：
2018
院校性质：
-
入读阶段：
--
所在国家(地区)：
中国香港
所在区域：
香港
所在城市：
香港
主要院系：
知名校友：

闽光书院

课程规划

本校课程是以「主题教学」及「专题研习」(Project)为主，并会由专科老师教授英语及普通话。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

1. 主题教学：

本校採用「主题学习教材套」，会按幼儿发展来设计【螺旋式】的校本课程。老师在编写学习内容时，会按幼儿的发展需要、生活经验及兴趣来设计游戏活动，透过戏剧、唱游、科学实验、美艺及体能等多元智能的游戏活动来学习。

2. 专题研习 (Project) ：

本校会在K1下学期、K2及K3的课程中进行「专题研习」，每「专题研习」为期4週。老师会助幼儿选择非常感兴趣的主题去进行深入探究的教学活动，过程中，幼儿会主动在人和环境的互动下，採取连串的行动去解决各种问题。「专题研习」的学习特点是着重步骤性，过程包括：发现问题、确定问题的性质，提出可行的建议及方法、实验(验証)和解决问题。对幼儿来说「有意义的学习活动」，才会产生有意义的学习过程和结果。

儿童学习经验评估

本校採用【幼儿学习歷程档案】作为持续性的校本课程评估，学习歷程档案内容包括：

1. 每个主题完结后，有「主题评量表」

2. 在每个学期完结后，会有幼儿六个发展範畴的「观察报告」

3. 在每个学年完结时，有「总评估表」

学校特色

学校使命及抱负

闽光书院幼稚园是一所基督教非牟利幼稚园。办学团体为「九龙闽南中华基督教会」，本着基督爱的精神，向幼儿提供良好的学习环境及优质的教育，期望学生能在德、智、体、群、美及灵育方面得着均衡的发展及培育。

本校着重以「基督教教育」来建立幼儿的良好品格，并配以「艺术教育」培养幼儿的创意思维及独立思考能力，藉学校优质的学习环境，让幼儿在各方面的潜能得到尽情的发挥。

对学生支援

本园会为新生安排「适应週」的学习，高班下学期课程设计有「小一模拟课程体验週」，为升读小学的幼儿作準备。

此外，还会为有特殊需要、学习障碍、有情绪/行为偏差、有个别学习差异等问题的幼儿作适切的观察、记录、提供支援及协助。