筲箕湾官立小学

Shau Kei Wan Government Primary School

全方位学习

安排同学于星期五下午课外活动节参加不同的週会或多元化活动，同学将分别按照自己的兴趣参加二十六组课外活动。此外，本校设跆拳道、电脑、围棋、小提琴、艺术体操、中国舞、乒乓球及油画等十多项课余兴趣班供同学付费参加。

办学宗旨

本校致力为学生营造一个愉快的学习环境，从而启发他们的认知，解难及自学能力，以达到德、智、体、群、美五育并重的理想。我们期望学生勇于承担责任，与人和睦相处及获得健康的身心，日后成为社会上良好的公民。

学校管理

学校管理架构:学校管理委员会辖下设有学校自评及发展小组和行政小组，专责学校的发展及行政决策。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:学校管理委员会主席为教育局首席助理秘书长，其他成员包括校长、教师、校友、社会人士及家长，定期举行会议，反思、前瞻及检讨学校的运作与发展，提升教学质素。

环保政策:制定相关措施，鼓励节约能源，循环再用。透过不同的学习领域、资源回收活动、跨课程主题活动、德育及公民教育灌输环保讯息，提升学生环保意识。

学校关注事项:(2024/25至2026/27年度)

1.　培养学生阅读兴趣，提升阅读能力。

2.　促进学生身心健康，活出健康人生。

教学规划

学习和教学策略:本校推行小班教学，运用自主学习、合作学习、互动电子学习等教学策略，照顾学生的学习多样性，让学生从活动、探究、实践中学习，帮助学生建构知识、提升学习动机、促进自学能力。同时，本校亦致力推动阅读，每星期设有叁节早读课，透过教授阅读策略及阅读奖励计划，培养学生阅读的习惯，藉此增强学生阅读能力。本校透过多元学习活动，例如专题研习、跨课程学习、全方位学习活动、德育成长课、境外学习等，为学生提供多样化的学习经歷，拓阔学生的知识，培养他们成为爱国爱港，自律守规的好公民。本校亦透过推动电子学习和STEAM教育，促进学生的探究精神及创意思维。

小学教育课程更新重点的发展:持续加强价值观教育，优化国民教育及国家安全教育、生命教育，并透过灵活的学时安排，为学生创造空间以促进身心发展。

共通能力的培养:透过课堂学习活动和课外活动、全方位学习活动及跨科学习活动培养学生的协作、沟通、解难、创意及自我管理等共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:本校把生命教育元素扣连正规及非正规课程，透过多元学习模式，协助学生建立积极人生。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:学校在高小年级按学生能力分班，以加强照顾学生的多样性。学校为学生提供提升课程、辅导教学、课后学习加油站及透过校外专业机构培训资优学生，以提供适切的支援。

全校参与模式融合教育:本校以「全校参与模式」支援有特殊教育需要的学生，亦为有需要的学生安排课后学习班、小组训练、校本言语治疗服务等，以提升学生的学习效能。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁及调适措施:学校设有清晰的机制，以识别不同学习需要的学生，为有需要学生作出调适。透过不同的提升及辅导小组，照顾学生的多样性;本校亦为小一学生安排「小一启航适应活动」、推行幼小衔接课程。

家校合作及校风

家校合作:家长教师会举行多项不同类型的活动，促进家校伙伴合作的关係。本校举办多元化的家长教育课程及亲子活动，提升家长管教子女的技巧，促进亲子关係。

校风:本校透过生命教育，全方位协助学生培养不同的正向价值，成为展乐勇，好博学，显仁德，爱社群的新一代。

未来发展

学校发展计划:

1.　帮助学生建立正确的价值观和态度，以提升学生的抗逆能力。

2.　加强整合价值观教育及开展生涯规划教育。

3.　发展学生活跃及健康的生活模式。

4.　优化学与教，採取适切的学与教策略，以照顾学生的多样性。

5.　推行国民教育，加强学生的国民身份认同和民族自豪感。

教师专业培训及发展:进行多元化的校本教师持续专业发展：如共同备课、同侪观课、评课及教研等，促进教师专业交流;透过启导教师计划，培育新入职老师。另外，按学校发展方向及学生需要有策略地推展对焦的教学发展及培训课程，以掌握教育趋势，提升专业能量。

其他:

1.　小一以评估评核学生学习表现，下学期设期考评核。

2.　每天设有导修课。

3.　每星期设有综合课，为学生安排多元的学习活动。