塘尾道官立小学

Tong Mei Road Government Primary School

全方位学习

提供多元化的全方位学习活动，包括体艺、编程、音乐、制服团队、拔尖课程、户外学习、跨科联课活动、姊妹学校境外交流、中华文化活动、STREAMDay、英语日、英语话剧等，扩阔学生不同学习领域的体验，发展多元的共通能力。

办学宗旨

本校秉承「博学展才、创意求新」校训的教学宗旨，以鼓励学生「学习要用心、做事有恆心、对人有爱心、对己有信心」。

学校管理

学校管理架构:

1.　隶属香港教育局，学校设学校管理委员会。

2.　校长带领副校长及各行政小组推展校务。全体教师均加入不同的行政及专责小组，各司其职，同心提升教育专业水平。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:由政府派员出任学校管理委员会主席，校长是当然成员，社区人士作独立成员，亦有校友代表、家长代表及教师代表;各界专业及持分者与校方共同釐定学校发展及审批校务政策。

环保政策:

1.　设环保大使及午膳大使，透过服务学习、推广活动，提升学生的环保意识。

2.　利用全方位学习模式培育学生保护环境的态度，透过废物回收，学习低碳生活，学会珍惜资源。

学校关注事项:

1.　认识科普致未来——透过STREAM教育，开展创科新趋势，深化学生探究及解难能力。

2.　正向人生利家国——透过课程与多元学习经歷，培养学生持守正面价值观，促进学生身心健康和爱国情操。

教学规划

学习和教学策略:

1.　透过特色的校本课程，如多元智能课、艺术教育课程、专题研习、跨科协作、全方位学习等，让学生有多元化的学习经歷和提升国民身份的认同。

2.　推行BYOD自携平板电脑计划，加强学生运用资讯科技学习。

3.　举行及参与不同的STREAM校外内活动及比赛，加强学生运算思维能力及探究解难能力。

4.　拔尖补底，加强高阶思维训练及以不同模式照顾学生学习的多样性。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　加强价值观教育及国民教育，培养学生持守正面价值观和爱国情操。

2.　强化STREAM教育、培养学生媒体和资讯素养，深化学生探究及解难能力。

3.　丰富全方位学习经歷，促进学生全人发展。

4.　推展跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。

5.　提升评估素养，善用学时，为学生创造空间，促进身心均衡发展。

共通能力的培养:透过课堂教学、专题研习、STREAM探究及延伸自学，培训学生共通能力，提升个人潜能和科学探究精神。

正确价值观、态度和行为的培养:透过全校参与推广正面价值观及国情教育，设立全校参与奖励计划及多元化活动，把正向及国情教育元素渗入各科组活动、成长课及家长教育中，积极营造正向校园氛围和提升学生对国民身份认同感。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　进行「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划与支援。

2.　安排教师或教学助理在课堂上支援;为有需要学生进行教学调适，并安排各项支援及训练小组。

3.　设STREAM精英、中、英、数精英培训及辅导小组;并安排资优学生参加校内外活动及比赛。

全校参与模式融合教育:

1.　灵活运用「学习支援津贴」进行及早识别与介入。

2.　校本教育心理学家为学生进行智力及读写评估;校本言语治疗师为学生提供小组及个别训练。

3.　校本言语治疗师及校本教育心理学家为家长、教师及学生举办讲座及培训，并设立家长支援小组。

4.　推行个别学习计划，提升学生学习、社交及情绪表现。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。设立「关爱大使计划」协助非华语学生融入校园生活。按需要提供课后学习支援服务。

课程剪裁及调适措施:

1.　剪裁或增润课程以照顾学生不同学习需要。

2.　举行STREAM精英培训、中、英、数各科精英培训及辅导小组。

3.　提拔资优生，安排他们参加校内、校外各类型比赛及活动。

家校合作及校风

家校合作:

1.　家长教师会定期举办家长教育课程，举行家长日、会员大会、亲子旅行、亲子活动、家长工作坊及讲座等活动，并组织家长义工队协助学校推广大型活动，加强家长与学校之间的和谐伙伴关係。

2.　家长可透过参与家教会、学校管理委员会以及买卖业务监察委员会，为学校发展提供宝贵意见。

校风:

1.　校风纯朴，师生互相尊重，举办幼小衔接课程、校园小老师计划及中小衔接活动，建立关爱文化。

2.　推行德育及公民教育、爱国教育、生命教育及正向教育，提升学生正面的价值观及爱国情怀。

3.　推广健康校园，促进学生身心健康发展。

未来发展

学校发展计划:

1.　推行STREAM教育，深化学生的探究及解难能力，促进学生的创科精神及全人发展。

2.　透过课程与多元学习经歷，培养学生持守正面价值观，促进学生身心健康和爱国情操。

教师专业培训及发展:

1.　制定教师专业发展政策，鼓励教师持续进修。

2.　透过备课、观课及参与不同类型的校本支援计划以提升教师专业发展。

其他:

提供不同的学习机会让学生参加各项校际比赛，发挥潜能;设奖学金及杰出学生奖，以表扬学生在学术、品德、课外活动及社会服务方面的卓越表现;鼓励学生参与国内及境外学习及姊妹学校交流活动扩阔视野。