基督教神召会梁省德小学

Assembly of God Leung Sing Tak Primary School

全方位学习

本校重视学生的多元化发展，致力提供不同学习机会，例如每年举办全方位学习日、各科拔尖课程和服务学习活动、艺术培训活动，藉以提升学生的体艺和智能发展。本校近年为全校学生发展生涯规划及价值教育核心课程，并配合梁省德银行概念，进一步让学生认清自己，发展所长。

办学宗旨

本校秉承基督教教育的精神，遵照圣经的教导，藉着福音的大能，提供基督教全人教育，让学生在真理和神的爱中，培育成材，养成良好品格、发展多元潜能、建立积极信心、培养终生学习的能力、热爱生命的情操、敢于创新的思维和勇于承担的使命感，俾能建立美满丰盛的人生，贡献社会，荣神益人。

学校管理

学校管理架构:法团校董会委任校监、校长领导核心成员，统筹学校各範畴。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:包括校监、校长、六名办学团体校董、一名替代办学团体校董、两名独立校董、一名教员校董、一名替代教员校董、一名家长校董及一名替代家长校董。

环保政策:本校着重环保教育，透过不同环保活动如环保大使、废物回收、一人一花、绿化校园计划等，让本校学生建立正确环保意识。

学校关注事项:多样性学习•创意学与教

教学规划

学习和教学策略:课堂学习以学生为中心，着重师生互动，进行合作学习模式，以启发学生学习潜能及创意，培养学生自学及探究能力。透过校本主题活动、服务学习、户外学习、参观及访问，让学生走出课室，扩阔视野，从活动中学习，提高学习兴趣。

小学教育课程更新重点的发展:为学生创造更多学习空间，推行「零家课计划(一至六年级)」及「零测考计划(一至二年级适用)」，进一步减少做功课及初小的考试压力。另各科组均聚焦发展创意学与教之学习策略，利用电子科技装置提升学习效能。

共通能力的培养:透过全方位学习及专题研习、科学探究活动、校本学术活动及比赛，培养学生共通能力及正确价值观，发展学生多元智能。

正确价值观、态度和行为的培养:学校透过有系统的公民教育及价值教育课程，提供学生更多的学习经歷和生活体验，培育学生坚毅、主动积极、敢于接受挑战和对抗逆境等正面价值观及态度。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:建立学校正向文化，接纳学生的多样性。全校学生参与「NO HOMEWORK CHALLENGE」计划，并提供学习小组支援训练、区本支援计划及校本支援计划。

全校参与模式融合教育:学校设有学生支援组，特殊教育需要统筹主任带领小组运用额外资源支援有特殊教育需要的学生，例如︰训练小组，校本言语治疗及校本教育心理服务等。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;举办共融校园活动;及本校部分年级全面(即所有班别/组别)实施普教中，按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。本校根据教育局指引，对非华语学生作适当的支援，设有课后中文学习支援班，协助学生适应本地教育体系及学好中文，让学生尽早融入校园生活及社会。

课程剪裁及调适措施:开办多科的拔尖、补底及校本课程，以照顾学习需要。另亦开办辅导课及学习支援班，并透过教学、功课、默书及考试调适等方法，达致照顾学习多样性的目的。

家校合作及校风

家校合作:举办活动有家长学堂、家长合唱团、家长演艺团、家长舞蹈团、家长设计师、家长演奏团、亲子旅行、亲子工作坊、家长兴趣班、家长教育讲座等;邀请家长担任义工服务，如：学童午膳、运动会、公益金慈善义卖、校服回收、探访长者等;另设「校长妈妈论坛」与不同班级之家长分享学生温习的方法、育儿的心得，培养家校和谐关係，提升学生、家长对学校的归属感。

校风:本校校风纯朴，着重培育学生品德教育;全校採用多奖励、少处罚政策，推行全校一致性奖励计划，又推行校本辅导计划，提升学生自尊感及关顾文化。本校近年发展校本奖励Pointant Apps计划，并结合校园DreamWorld概念，进一步欣赏学生正面行为。

未来发展

学校发展计划:着重提升「学与教」，除为不同学科引入英语教学元素，发展不同学科升中衔接课程，为升读中学作好準备，近年更聚焦发展电子教学以配合创意学与教之关注事项。

教师专业培训及发展:教师发展日、教师专业分享会、共同备课、同侪观课、教研活动、协作教学。

其他:

本校持续发展外籍英语老师团队，配合及发展英文校本课程如Phonics, Listening, Oral, Creative Writing, Cambridge及EPIC课程等。