迦密爱礼信小学

Carmel Alison Lam Primary School

全方位学习

提供多元智能训练，包括：英语话剧、奥数训练、合唱团、管乐团、西方舞、足球、篮球、手球、花式跳绳、跆拳道、陶笛、小提琴、敲击乐、长笛、管乐团、小画家、基督少年军、小女童军、公益少年团、学生团契、校园小记者、小司仪等，超过30多项活动。

办学宗旨

按圣经真理提供全人教育，让学生在德、智、体、群、美和灵命上，得到全面优质栽培，以致学能得以提高，个人潜质得以确立和发挥，并认识真神，明白真道，建立优良品格，树立律己精神，得以在信、望、爱中成长，长大后立身处世，关心国家和社会，荣神益人。

学校管理

学校管理架构:

1.　法团校董会定期举行会议决策校政，校长及全体教职员参与策划，执行及评估学校发展工作，其他持份者监察施行计划的情况。

2.　学校设有行政组、功能组及学科组，每组由主任带领，全体教师参与，一同策划推行校政。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:法团校董会成立于2008年，校董成员总人数为15人，包括办学团体校董、校长校董、教师校董、独立人士校董、家长校董及校友校董。

环保政策:

1.　定期举行各类环保活动，提升学生对爱护环境及节省资源的意识，如：熄灯活动、「迦密零厨余」奖励计划等，试后安排观赏环保主题话剧及进行校外考察等。

2.　操场内设叁色回收筒，课室内设回收篮等，有助废料循环再造。近年积极推动办公室去纸化，减少耗用纸张。

学校关注事项:

1.　关注事项一：拓展学术潜能，成就优质学习。　　　

2.　关注事项二：培育品格魅力，塑造全人生命。

教学规划

学习和教学策略:

1.　教师以学生为本进行教学，透过多元化教学策略，例如：合作学习、全方位学习活动、单元课、STEAM教育，戏剧教育、高阶思维及解难能力训练等，让学生多协作和多参与，提升协作能力、沟通能力、创造力、批判/明辨性思考能力、运用资讯科技能力、运算能力、解决问题能力、自我管理能力和研习能力。

2.　老师们本着以学生为本的信念进行教学，採用适异教学照顾学生的学习多样性，让不同能力的学生均能参与课堂，增加学生成功学习的机会。

3.　推动学生资讯科技学习，4-6年级推行「自携装置」计划，灵活运用各类电子学习资源，以提高学与教效能，培养自主学习能力。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　安排学科以外的多元学习经歷，以达至善用学时，创造空间。　

2.　以适异教学照顾学习多样性，发挥学生学习潜能，提升学习成果。　

3.　各科渗入STEAM元素，强化学生在IT领域的知识，并具备符合道德的资讯素养。　

4.　透过跨课程阅读及协作，建构学习鹰架。让学生综合所习得的知识和技能，持续学习。　

5.　透过不同的评估模式，提升评估素养，促进学与教效能。　

6.　透过成长课、价值观教育活动，建立正面的价值观，促进学生全人发展。　

7.　重视国民教育，安排升旗礼及旗下讲话，提升学生对国民身分的认同。

共通能力的培养:除了在课堂内提供多元化的教学策略外，亦会透过不同的学习经歷，例如担任活动的司仪、服务生、风纪、迦密大使等，建立学生协作、沟通、创造、明辨性思维、运算、解决问题、自我管理、运用科技及研习等共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:价值观跨科组主题学习，组织「6+1」的课程，分别进行六级主题活动及全校性的中华文化月，使学生在生活化的情景中学习，实践「从做中学」。课程应用「4F解说技巧」反思法，帮助学生整理学习经验，让活动成为日后应用及实践的基础，以达致知情意行。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　学校透过优化课堂教学，照顾所有学生的不同学习及适应需要。特设资优课程包括：奥数训练班、剑桥英语班、机械人班、写作班、英语大使、魔力桥、校园小记者、表演艺术、敬拜队等，以提供机会让学生发展潜能。

2.　透过叁层支援模式，按学生的个别情况和特殊教育需要提供适切的支援(如入班支援、小组教学等)。

全校参与模式融合教育:

1.　由学生支援组统筹支援工作，提供功课及考试调适、设情绪小组、社交小组等，以支援学生在学习上的不同需要。

2.　设校本教育心理学家及校本言语治疗师，为个别学生及家长提供服务，提升学生自信心和学习能力。

课程剪裁及调适措施:

1.　透过共同备课、彼此观课、课程剪裁及调适，设计合适教学内容，切合不同能力学生的需要。

2.　为有特殊学习需要的学生调适考试试卷。

3.　分层课业设计，照顾学生学习多样性。

4.　为新来港学生预备英文班及广东话班，帮助他们适应新学习环境。

家校合作及校风

家校合作:

1.　学校设计了不同系列的家长教育课程，以配合学校的教学理念，共收管教之效。

2.　家长义工队融入学校事工，体验及分担爱礼信大家庭的工作，例如照顾小一、二午膳、故事爸妈等，携手营造关爱校园。

校风:

1.　本校着重教导学生以真诚和积极的态度待人处事，师生关係融洽。校董会及全体员工坚守「真理为干，学生为本」的信念，培育学生。

2.　透过周会、成长课及学生团契等，促进学生品行及德育的成长，同时增强师生沟通，学习彼此关爱。

3.　家长与校方紧密合作，家长积极参与各项校内举行的活动，多次获颁发「关爱校园」奖项。

未来发展

学校发展计划:

1.　透过照顾学习多样性，提升学生的学习能力及素养，活用所学。

2.　透过开展科学课程，强化校本STEAM教育，提升学生的共通能力及自主学习精神。

3.　开展校本资优教育，规划人才库，提升学生展才及浮尖的机会。

4.　推动全校性价值观教育活动。有机结合了不同学习领域，策略性地规划跨科组活动。

5.　透过丰富的学习经歷。

6.　加强品格教育，培养学生的正确的价值观和态度，让学生成为一个有德行的人。

教师专业培训及发展:

1.　优化共同备课及同侪观课文化，令教与学更具果效。　

2.　教师每年参与在职培训课程，与时并进;亦透过不同的讲座及工作坊，促进教师专业交流，优化教学。

3.　全校教师参与学校行政工作，在策划、施行及监察工作上扮演积极角色。

其他:

1.　设有「迦密奖学金」及「家教会奖学金」奖励学业优异及有显着进步之学生。本校在数学、手球、舞蹈、团队服务等活动及比赛中多次获得全港或沙田区优异成绩。

2.　本校十分着重学生之品德及灵性培育，故设有学生团契、教师团契及福音聚会、福音营等活动，让学生接触基督教信仰，培养正确的价值观和良好品格。