青山天主教小学

Castle Peak Catholic Primary School

全方位学习

本校设有多元化的课外活动，如英语话剧、开心学英语、无人机编程、机械人课程、足球、普通话戏剧、小提琴、剑撃、篮球队、视艺综合课程、STEAM小精英、儿童粤剧等等。另外设有全方位学习周两次，帮助学生连繫各学习领域的知识，增加学生学习的趣味性。

办学宗旨

实践基督的精神，培育新一代的孩子，缔造和谐美善的世界。

学校管理

学校管理架构:法团校董会-校监-校长-副校长。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:由校监、中、小学资深校长、校长、神职人员、业外人士、家长、校友及教师组成。

环保政策:本校的灵性及品德培育组善用全方位学习的资源，积极推行环保教育活动，旨在加强学生保护环境的责任感及领导能力。「环保大使」透过参与政府部门或环保团体举办的环保活动，推广及实践永续生活的理念。

学校关注事项:

1.　深化青天学生素质，培养学生正确价值观，并成为守规有礼的良好公民。(关爱、主动、自信、忍耐、忠诚)。

2.　提升学生的思考能力，以促进学生终身学习及全人发展。

教学规划

学习和教学策略:课堂设计以学生为主导，透过不同层次的提问及活动，照顾学生的学习多样性，并提升学习兴趣及高阶思维能力。全面推行电子学习及STEAM教学，提升学生自主学习及科学探究的能力。善用评估数据，调整教学策略，为学生提供适切的回馈。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　特设多元化的青天特色课程，善用学时为学生提供丰富多元的学习经歷，让学生能发展个人兴趣和潜能，建立健康的生活方式。以多元化教学策略和学习活动，照顾学生学习多样性，让每个学生都能体验学校生活的乐趣，找到学习的意义。

2.　以天主教核心价值及青天学生素质为基础，结合十二项首要价值观和态度，加强价值观教育，促进学生身心灵均衡发展。

共通能力的培养:透过各科组的课程及多元化的全方位学习活动，发展学生的多元智能及九种共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:透过校园爸妈计划、灵德课、成长课、亲亲孩子课、正向达人奖励计划、品德培育班主任课、歷奇体验、静观课及生涯规划等校本活动，建立学生正面及积极的价值观。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:以全校参与模式，因应学生的能力及兴趣，开办拔尖课程，启发学生的潜能。本校为準小一生举办「小一适应课程」，让小一新生尽快适应小学的学习生活。更推行「大哥哥姐姐学习计划」，协助有学习需要的学生识字。本校有两位驻册社工、一位校本教育心理学家及一位校本言语治疗师。

全校参与模式融合教育:本校设「学生支援组」，支援有特殊教育需要的学生。运用学习支援津贴举办多元学习课后课程以支援有学习需要的学生。并为有需要学生提供加强校本言语治疗服务。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。除了以小组上中文正规课程，亦举办文化共融活动及安排非华语学生参加中华才艺比赛，以提升非华语学生学习中文的能力。

课程剪裁及调适措施:学校为有特殊学习需要的学生提供功课调适、默书及考试调适政等。并于课后举办小组学习班，照顾个别差异。

家校合作及校风

家校合作:与家长保持紧密的伙伴关係，设有家长义工团队，参与及协助学校活动。本校每学年举办开放课堂，让校内家长到校观课。

校风:推行宗教培育活动、各项奖励计划、生涯规划及主题学习活动，提供正面的价值教育，提升学生自信心，促进学生健康成长，建立关爱的校园文化。

未来发展

学校发展计划:学校参与天主教教育事务处推行的「天主教学校宗教教育支援同行计划」，透过工作坊、同侪备课及研讨会支援宗教科的学与教，更同时支援校内不同岗位的教师推行天主教价值教育。此外，电脑科参与「赛马会运算思维教育」计划(Cool Think)，提升学生的运算思维、创造力及解难能力。

教师专业培训及发展:透过教师发展日、共同备课及同侪观课等优化教学策略，建立专业的学习社群。教师亦积极参与不同的工作坊和校本支援计划，与时并进，配合教育发展。

其他:

本校实施行政电子化，提升各项工作效能，加强家校沟通互动。每学年举办为期一个月的开放课堂，让区内幼稚园家长及校内家长到校观课。本校亦参与哈罗国际学校举办的课程及活动，以提升学生的英语水平。另外，本校配合课程发展，于全日上课时间表增设「青天特色课程」、全方位主题学习周，以发展学生的潜能及培育学生全人发展。学校亦安排境外游学活动，扩阔学生的视野。