佛教曾果成中英文幼稚园

课程规划

本园依照幼儿发展需要，以「儿童为本」，配合《幼稚园教育课程指引2017》及校本发展，釐定课程目标。以「儿童为本」，以「爱心」、「耐心」和「细心」作为原则，创设安全和丰富的学习环境。课程以「游戏」为学习策略。设计多元化和综合校本课程。致力培养学生能仁智兼备，择善固执，勇于创新，懂得欣赏及关爱，于生活中融会慈、悲、喜、舍的精神，达致全人教育。重视家校沟通，让家长明白学校的政策，透过共同的努力，培养幼儿成为一个良好的社会公民。

本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习/教学模式及活动

本园以主题及专题研习为主，提供生活化，重视感官探索和富趣味性的学习经歷，协助幼儿，启发思考，引发他们主动学习和体会自由探索的乐趣。另外，本园积极推广全校阅读文化，并鼓励亲子阅读，让幼儿享受阅读乐趣及增强语文能力，博学多闻。同时照顾他们的情绪发展，培养品德及正向思维，促进均衡发展。此外，学校亦提供户外学习体验，让幼儿从游戏及生活中学习，丰富学习经验，培养与人相处及互相尊重的良好品格，亦重视中华文化的传承，建立国民身份，达至全人发展。

儿童学习经验评估

採用持续性评估,包括日常课堂的观察及记录。

学校使命及抱负

秉承佛教慈悲的精神，亦藉着中华文化的薰陶下，培育幼儿良好德慧。在德、智、体、群、美五育方面均衡发展，让幼儿在富启发性及愉快的学习环境下，主动学习并培养良好的生活习惯，奠定儿童终身学习及全人发展的稳固基础，为幼儿及家长提供全面优质服务，以达「佛化」教育为目的。

对学生支援

协助新来港及非华语幼儿融入校园生活,照顾幼儿多样性学习需要,为有适应困难的学生提供个别辅导,与社区机构有紧密合作,让有特殊需要的学童容易融入社会生活。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员/教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译/传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。

其他家长活动/联繫

每月举办家长互动日，设立多种正式及非正式的沟通渠道，确保与家长有足够的沟通。同时，与家长教师会合办亲职讲座及亲子活动，推动家校合作。此外，亦协助有需要的家庭,提供社区支援。