祖尧天主教小学

Cho Yiu Catholic Primary School

全方位学习

学校大型活动包括中华文化日、才艺匯演等。制服团体如男/女童军、交通安全队;兴趣班如无人机、机械臂课程、轻黏土、芭蕾舞、跆拳道、合唱团、节奏乐、英普话剧、奥数、沙画、蝴蝶大使、KOL训练课程等不同性质的活动，让学生发展不同的兴趣和能力。

办学宗旨

本校教育以人为本，致力传扬基督博爱精神，强调均衡发展学生的个人潜能，德、智、体、群、美及灵育并重，珍重和发扬中国文化精粹。冀能使学生掌握必要技能，善于获取讯息，富有创造精神，最终能达致全人教育的目标。

学校管理

学校管理架构:本校于2015年成立法团校董会，成员包括办学团体校董、独立校董、家长校董、校友校董、教师校董及本校校长，校董来自不同专业界别，如法律、社工、商业、大专教育、中小学教育。此外，本校与时并进，不断优化管理架构，近年新增价值教育组贯穿四大範畴。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:本校已于2015-2016年度成立法团校董会，详情请参考本校网页。

环保政策:本校具清晰的环保节能政策，鼓励师生节约能源和用纸，注重环保。每年均参与由康乐及文化事务署举办的绿化校园计划，藉以推广绿化意识及培养学生对种植的兴趣。

学校关注事项:

1.　结合天主教教育核心价值与品格优势(责任感及尊重)，培育新世代祖天人。

2.　善用学时，拓阔学习视野，培养乐于学习的态度。

3.　配合学生品格强项，持续优化全方位学习活动，实现身心灵均衡发展。

教学规划

学习和教学策略:

1.　培育学生创意和解难能力，结合正向价值观，让学习于生活中实践。

2.　重视学生两文叁语，为学生提供丰富语境。

3.　设置超学科主题式学习，让学生在预设情境、角色及任务下，透过跨学科学习达到目标。

4.　小一至小叁常识参与教育大同@赛马会「LBD全方位价值承传计划」，不设课本及测考，自编教材，提升学生探究及反思能力。

5.　参与不同计划，提升学与教效能：中文科看动画‧读名篇识古文计划、英文科促进实践社群以优化小班教学、常识科「香港大学-透过自主学习为策略推动STEAM教育」等。

6.　运用适异教学策略，照顾学生学习多样性。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　透过课程及全方位学习，加强价值观教育(包括国民及国家安全教育、正向教育、天主教教育五大核心价值)。

2.　规划下午课堂，善用课时及学时，创造空间。

3.　规划全方位学习活动，协助学生发展个人兴趣和潜能，达至身心均衡发展。

4.　透过适切的学与教策略，加强照顾学生的多样性。

5.　以「有机结合」模式，援引外间机构支援，安排超学科学习活动，扩阔学生学习经歷，发展科技探究精神。

6.　推行跨课程阅读及各项校本阅读计划，推广阅读文化，提升学生的阅读技巧。

7.　採用多元化评估模式，提升评估素养。

共通能力的培养:透过不同学科的学习活动、专题研习，科学及科技学习活动、语境活动、境外交流等，提供不同的学习经歷，发展学生各种共通能力，重点培育学生创意思维及解难能力。

正确价值观、态度和行为的培养:整合正向教育、天主教教育五大核心价值及十二个首要的价值观和态度，发展校本的价值观教育框架，并推行国民及国家安全教育，培育学生的正面价值观及态度，成为对社会及国家有承担的公民。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:成立学生支援组，及早识别有学习困难的学生，并透过「我要做得到」计划、相关小组训练、校本言语治疗服务及为资优生而设的资优教育课程，照顾学生的多样性。

全校参与模式融合教育:本校会为有特殊教育需要的学生提供适切的支援服务，包括课堂调适及功课调适。本校亦设有校本教育心理学家及校本言语治疗师，为有特殊教育需要的学童提供适当的教育，帮助他们发展所长。

课程剪裁及调适措施:本校于课余时间设有拔尖补底班，以照顾学生的学习多样性。于常规课程中，亦设分层课业，协助不同能力学生发展。

家校合作及校风

家校合作:经常与家教会合办活动，如家长会、讲座及工作坊、亲子教育课程、义工服务、故事姨姨、亲子旅行等。学校设家长学堂，为家长提供有系统的培训。

校风:

1.　本校校风淳朴，重视品德教育，採用全校参与模式的「灵训辅合一」理念，以鼓励学生的正面行为。

2.　透过「一人一职计划」，能加强学生责任感。校方亦安排有系统的训练(结合灵育)，让学生发挥领导特质，以及服侍他人的精神。

未来发展

学校发展计划:

1.　加强价值观教育(包括正向教育、国民及国家安全教育)。

2.　以超学科主题模式贯通不同学科，让学生主动在高动机、富趣味及系统化下，更有效掌握学科知识及终身学习能力，特别是创意、解难及沟通能力。

3.　把握资讯科技(包括AI)及STREAM发展契机，丰富学生学习体验，促进自主学习，并提升学与教效能。

4.　持续优化适异教学策略，提升照顾学生学习多样性效能。

5.　深化资优教育，配合系统化全方位学习活动，让学生尽展潜能。

教师专业培训及发展:

1.　举行校本教师发展、教师工作坊及共同备课，并参与教育局、大专院校或其他外间机构计划，强化教师专业能力，提升学与教效能。　

2.　鼓励及安排教师参与多元化的教师专业发展活动，扩阔教师视野。　

3.　透过新入职教师启导计划、同侪观课、公开课等，推动教师的专业发展，以配合学生的学习及成长需要。

其他:

1.　设立郑永观纪念奬学金：嘉奬于学习、品行、服务及体艺上具卓越表现的学生。

2.　培训蝴蝶大使　保育蝴蝶及推广关爱大自然。

3.　与外间机构合作，于校内生态园培植珍贵物种，并连繫宗教及生命教育，让学生明白关爱大自然及珍惜生命的重要，学会感恩和珍惜天主的创造。

4.　于香港学校朗诵节及香港学校音乐节表现杰出，并于不同课外活动包括田径、排球、编程设计等项目屡获殊荣。