明爱鲤鱼门幼儿学校

课程规划

课程按儿童身心发展及兴趣，以儿童为本，综合语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习範畴编订;重视宗教及儿童品德培育、语文教育和创意思维的发展; 除配合各学习範畴推动外，每年更订定『爱心与关怀活动』、『儿童月』，加强推展爱德培育活动，协助儿童深化爱德及良好品德。编排普通话歌曲、游戏、故事,英语语音游戏及共读计划等, 帮助儿童掌握普通话与英语的听说读写能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

透过不同学习课题，融匯全语言学习、生活体验学习及「思、言、起、行」专题研习方式，採用个别及小组互动学习形式，配合参观、生活体验、实验、及课后延伸活动、鼓励改写儿歌、故事等，引发儿童乐于学习，培养良好的语文能力、具创意思考、主动探索学习精神、并懂得透过民主协商、与人合作解难的能力;透过歌曲、故事、游戏及英语语音游戏、共读计划等,让儿童多接触普通话及英语， 增强普通话及英语的听说与运用的能力，培育具备两文叁语能力的基础。 此外，配合日常生活训练，建立自理能力与注重健康、卫生的良好习惯。

儿童学习经验评估

採用全学年持续性评估的方式，为每童设「儿童个别学习及成长档案」; 按不同年龄儿童设「儿童身心发展及学习纪录表」; 定期派发及与家长个别面谈，交代儿童学习进度及商议辅导儿童成长计划。

学校特色

学校使命及抱负

校训：『忠诚勤朴 敬主爱人』。我们致力培养幼儿德、智、体、群、美、灵六育均衡发展，使儿童成为一个充满爱心、主动学习及具备领导才能的人。

对学生支援

重视儿童的品德培育;每年均举行「儿童月」和「爱心与关怀运动」,培育儿童互爱、互重、互助、互谅、包容和接纳等情操及乐于承担责任的德性;为新入学及升读小一的儿童举办适应及小学生活体验活动，帮助儿童循序渐进开展愉快的校园生活;设驻校社工及专业辅导老师,为有情绪及特殊学习需要的儿童编排个别学习课程及行为辅导,支援儿童及家庭。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。

其他家长活动 / 联繫

重视家校协作;邀请家长到校观课、个别会谈;参与策划及带领儿童活动、透过不同的活动包括：亲子活动、家长讲座、亲职教育活动、家长通讯;定期派发儿童学习报告等，加强家长对儿童学习进程的了解。