基督教宣道会徐泽林纪念小学

  • 建校年份:
    2002
  • 院校性质:
    -
  • 入读阶段:
    --
  • 所在国家(地区):
    中国香港
  • 所在区域:
    香港
  • 所在城市:
    香港
  • 主要院系:
  • 知名校友:

基督教宣道会徐泽林纪念小学

C.&M.A.Chui Chak Lam Memorial School

全方位学习

长期训练:语文种籽计划、英语话剧、数学星之子、科学小先锋、科技菁英、管弦乐团、手铃队、田径队、视艺资优培训队、基督徒小领袖、普通话大使、升旗队、基督少年军等;兴趣班:阅读理解训练班、STEAM小博士、色士风班、跆拳道班、国画班、中国舞班等。

办学宗旨

提供优质的全人教育,让孩子在基督的爱中成长,开拓美好的人生。

学校管理

学校管理架构:学校按叁大範畴(即「管理与组织」、「学与教」及「校风及学生支援」)分为14个工作小组,并由校长、副校长、主任及教师分层领导及管理。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:基督教宣道会徐泽林纪念小学法团校董会。

环保政策:

1. 废物回收计划。

2. 电力节能政策。

3. 校服、课本、学习资源回收政策。

4. 使用节水设备。

学校关注事项:

1. 价值教育(22/23-24/25)。

2. 跨课程发展(22/23-24/25)。

教学规划

学习和教学策略:

1. 推行适异教学策略。

2. 运用资优13招进行思维训练。

3. 推行专题研习。

4. 教授学习策略。

5. 推行「电子书包」计划。

6. 採用普通话教授中国语文科(小一至小叁)。

7. 建立网上学习平台,打破学时规限,灵活进行延伸学习。

小学教育课程更新重点的发展:学校课程一直有策略地规划不同範畴的发展,当中包括全校推行价值观教育、推动STEAM教育及资讯科技教育、开展跨课程阅读、推行专题研习(小叁及小六)、加强中华文化学习、发展高阶思维能力、照顾学生多样性,以及透过全方位活动丰富学习经歷等,从而提高学生的学习动机及创意思维,促进学生全人发展,提升自主学习的能力,并让学生在学习中尽展所长。

共通能力的培养:透过专题研习、编程课程、实作活动、解难活动和联课活动提升学生的沟通、协作、解难和创造的能力。

正确价值观、态度和行为的培养:以全校参与模式进行,培养学生正面价值观及态度,使他们成为谦卑受教、荣神益人的孩子。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1. 各科设有各类拔尖训练小组,让学生尽展所长。

2. 设有学生支援组,于全班、小组及个人层面有系统地支援有学习需要的学生。

全校参与模式融合教育:

1. 以全校参与模式推行融合教育。

2. 设有学生支援组。

3. 校本教育心理服务。

4. 加强校本言语治疗服务。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;举办共融校园活动;及本校部分年级全面(即所有班别/组别)实施普教中,按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。学校拟向机构购买到校服务,由具经验导师为非华语学生提供学习中文及中华文化的课外活动班,提升学生学习中文的能力及兴趣。

课程剪裁及调适措施:

1. 各科均实施课程剪裁。

2. 推行课业调适和评估调适政策。

家校合作及校风

家校合作:

1. 透过家长教师会促进家校沟通和合作。

2. 举办教育性和联谊性的活动。

3. 设立《徐小家长学苑》互动应用程式,以校本奖励机制鼓励家长投入亲子及家长教育活动。

校风:学校建立关爱尊重的文化,让学生主爱中成长,实践基督真理,投入学习,积极求进,与时并进。

未来发展

学校发展计划:

1. 配合十二大首要价值观,营造正向积极基督教教育氛围。

2. 透过跨课程学习,持续优化学与教品质,培养学生成为善用科技、勇于创新及主动思考的学习者。

教师专业培训及发展:

1. 周年主题教师发展活动。

2. 组织并推行教师学习圏。

其他:

交流计划﹕

1. 内地交流学习团。

2. 暑期英语澳洲/英国游学团。

3. 暑期音乐维也纳游学团/新加坡游学团。

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