中华传道会许大同学校

C.N.E.C.Ta Tung School

全方位学习

涵盖灵德、学术、艺术、体育、服务、制服团队。鼓励学生参加校际朗诵节、舞蹈节、音乐节、学体会比赛，参与校外学术活动如写作、奥数，彼此观摩、扩阔视野。安排户外学习日、参观、教育营及境外交流等活动。全体学生有机会学习乐器，丰富艺术体验，促进脑部及身心灵发展

办学宗旨

以圣经真理为基础，提供全人教育;悉心教导、爱护和见证，体验基督教的真理;提供完备及适切课程和德育培训;协助最有需要的学生，完成办学使命;培养学生好学自律、有礼合群、热爱生命、勇于承担、贡献社会。

学校管理

学校管理架构:本校为基督教中华传道会辖下学校，设法团校董会带领和监察学校发展，学校亦设有功能组别及学科组别，管理及推动学校各种政策。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:法团校董会成员包括8名办学团体校董、1名独立校董、1名校长校董、2名教员校董、2名家长校董、1名校友校董。

环保政策:透过STEM探究，学生将环保概念应用在生活中，在校内建设太阳能装置，植物研习径、天台花园及鱼菜共生系统，智能垂直种植墙、让学生体察人与环境的关係。

学校关注事项:重视学生学习和全人成长，启发潜能，让学生享受学习，体会学习乐趣。

教学规划

学习和教学策略:

1.　跨学科课程统整，培养深度学习6Cs技能。

2.　正向教育、生命教育，培育学生的学习态度。

3.　适异教学、资优培训，提升学习能力。

4.　电子学习、STEM研习，发挥探究精神。

5.　自主学习，提升学习效率和成果。

6.　创造阅读空间，营造爱阅读校园。

7.　启能时段、各展所长，绽放多元智能。

小学教育课程更新重点的发展:加强价值观教育、包括生命教育、国民及国家安全教育。善用下午启能时段为学生创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经歷，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEM教育、培养学生媒体和资讯素养，加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。

共通能力的培养:透过专题研习、课程统整、全方位学习及启发潜能学习活动，进行不同的课堂设计及学习体验，培养学生的共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:课堂加入成长思维及品格强项学习，正向情绪、全情投入、良好关係、意义人生、满有成就、身心健康作规划，并以班级经营、「凝.聚」一刻、每月设正向主题活动、并在校园广播传递正向教育讯息，培育学生正向思维。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:学生支援组与校本教育心理学家、校本言语治疗师及学校社工合作，透过小一及早识别及分班会议，及早识别及支援有不同学习需要的学生，并透过学生辅导服务，校本言语治疗训练，中、英、数小组学习，课后读写辅导教学，功课辅导及电子学习等，让不同能力的学生都能够投入学习，发挥所长。

全校参与模式融合教育:本校成立学生支援组统筹融合教育事宜，重视教师培训、班本会议交流分享，透过班级经营，每班设双班主任以全面关顾学生成长。本校亦鼓励学生互相帮助、作小老师，接纳及发挥各人的独特性;并与不同的机构及学校跨界别协作，为家长提供培训，引进家长的支援;同时为有需要学生安排适切的小组，提升他们社交、情绪及学习等能力。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。设小老师伴读计划及外购服务，提升学生学习中文能力。提供非华语学生暑期衔接课程，鼓励多使用中文。为加强家校沟通，设非华语家长讲座及工作坊。

课程剪裁及调适措施:积极发展电子学习，加强学生学习的能力和兴趣。为照顾学生的学习差异，作课程剪裁，课堂上採用适异教学策略，为学生设计分层工作纸，自学角，并为有特殊学习需要的学生安排考试及功课调适，增加学生的成功经验。学校亦设资优培训计划和拔尖课程等，发挥资优学生的学习潜能及创造力。

家校合作及校风

家校合作:家教会为家长提供多元化活动及讲座，推行一系列家长课程、安排小一迎新日及适应班、兴趣活动，举办亲子游戏日、亲子游、亲子烹饪等，并推动家长作义工，强化家校沟通，共同培育孩子健康、愉快地成长。

校风:建立关爱的校园文化，透过班级经营、基督教生命教育课、正向训辅、启发潜能教育、领袖生、小老师、微笑大使、朋辈互助、义工服务等。我们会透过早会、凝聚一刻(班级经营课)，建立学生正确价值观，帮助学生建立方向，认识自己，建立自信，找到生命的意义和梦想;更可以建立他人，让世界变得更美好、更快乐。

未来发展

学校发展计划:以「掌握人生.成就未来」为主题

1.　规划生涯、培育正向：培育学生正确价值观，帮助学生建立方向感，为未来人生持续努力。

2.　掌握策略、自主学习：帮助学生建立积极的学习态度、掌握学习策略和方法、建立对学习的拥有感。

3.　启发创意、潜能尽展：建立学生自信、启发创意、多元发展、让学生闪耀。

教师专业培训及发展:参与联校正向教育发展、教师专业发展日及中层领导培训，针对发展计划举行校本教师发展日，鼓励参与复修课程及特殊学习需要的培训，科本举行教学研讨。

其他:

推行启能时段，发展学生多元智能。学生每年于香港校际朗诵节、全港奥数比赛获得多个优异奬项。街舞组获得公开舞蹈比赛冠军，足球队连续叁年勇夺葵涌学界足球比赛冠军。本校学生更荣获资优教育基金主办的「闪耀之星」奬项。合唱团及朗诵队多次获邀参与电视台、社区活动和大型音乐会演出。与内地姊妹学校积极联繫，进行互动文化交流。