天主教彩霞邨洁心幼稚园

课程规划

本园参考《幼稚园教育课程指引》设计校本课程，能够充分体现儿童为本的核心价值，并以游戏为策略，为儿童提供全面、均衡且适切的课程，另外，按不同年龄层儿童的需要、能力和兴趣，以贴近儿童生活经验的主题为主轴，综合各学习範畴的内容，设计不同类型的活动，例如设计活动、绘本教学、以及参观活动，让儿童有丰富和多元化的学习经歷。此外，透过音乐、体能和自选活动，让幼儿在自由游戏中表达感受和探索身边事物，有助培养他们自主学习的能力。

本园亦重视儿童的情意和群性发展，积极运用多元的方法，帮助幼儿建立良好的生活态度、正确的价值观及提升自我管理能力，例如每天于早会的时段，老师会以轻鬆有趣的方法将不同重点的「德育」主题和宗教活动，以故事、个案分析或新闻分享等方式与儿童分享，有助促进儿童的全人发展。

本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

採用活动教学、参观活动、全班教学、小组及个人学习等，让幼儿透过丰富的生活经验及多元化的感官活动中学习。

儿童学习经验评估

为配合学前教育课程指引的五大发展目标及六大学习範畴，依据幼儿的不同发展阶段，制定幼儿学习经验评估项目，以持续性式观察幼儿的学习表现，更从幼儿作品取样及分析记录、幼儿学习评估报告、活动观察记录、美艺作品分析及幼儿发展总评等，从多角度评估幼儿的学习进度。

学校特色

学校使命及抱负

本园秉承基督博爱精神，使幼儿在灵育、德能、智能、体能、社群、语言、美感及情绪各方面达致均衡的发展。提供探索及体验的课程及多元化的学习环境，让幼儿愉快地学习。

对学生支援

学校除了为新入学的幼儿举办新生家长会及适应週外，又特意安排驻校社工协助及支援有需要的幼儿或家长，给予适切的辅导与照顾。教师亦针对幼儿能力的差异，适切地调节课程内容及教学模式。另外，学校特别为高班幼儿安排参观小学、小一学习週及小一讲座等活动，以帮助他们升读小学作好準备。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;安排中文故事班及艺术中文班。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。学校又参与学前单位社工服务，及早识别并支援有需要的学童和家长。

其他家长活动 / 联繫

透过家长日、工作坊、亲子活动和家长通讯，加强家校的沟通和合作。透过面谈、电联、短讯、通告及家长观课等，与家长保持紧密联繫，让家长了解子女在学校学习的情况及表现。设立家长义工小组，协助学校推行各项活动。