长沙湾天主教英文中学

Cheung Sha Wan Catholic Secondary School

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:请参考本校网页

学校管理架构:施行校本管理，法团校董会已于2015年5月成立。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:法团校董会由校监、校长、资深教育界人士、法律界专业人士、教师、家长代表及校友代表组成。

环保政策:获政府可再⽣能源发展「採电学社」计划拨款，学校安装太阳能发电系统，将节能减碳的概念融入校园生活中，旨在打造低碳校园，让同学体会到节能减碳的重要性。

教 学 规 划

全校语文政策:本校主要以英文为教学语言，并于初中加强普通话训练，以提升同学两文叁语的能力。

积极推动英语学习：

1.　各级推行校本课程及跨科学习。

2.　中一至中二开办说话课，促进英语教学。

3.　多元化英语活动如话剧、音乐剧、辩论、才艺表演等营造语境。

4.　积极参加校际英诗独诵、英语演讲、话剧及辩论比赛等，成绩优异，曾于香港中学英语辩论比赛(区际)多次获得冠军及亚军。

提升中文及普通话水平：

1.　通过有序列的课程编排训练读写听说，提升同学中文水平。

2.　自拟《古典诗词自习单元》，让初中学生背诵诗词，提升学生文化修养。

3.　自拟初中文言文阅读理解教材，建立稳固的文言文基础。

4.　自拟高中选修单元教材。

5.　初中实施「每周一作」计划，提升写作能力。

6.　提供不同的课余活动，提升学生的语文能力和文化素养。

7.　初中设有普通话科，让学生循序渐进地提高普通话听说能力。

8.　积极参加校际比赛，成绩优异。

学习和教学策略:

1.　中一、中二及高中推行策略性小班教学，启发学生潜能。

2.　设多项奖学金及学科奖，奖励成绩优异及态度良好的学生。

3.　完善拔尖措施：导修小组培训尖子，鼓励资优学生参加香港资优学院课程。

4.　精英培育计划加强尖子支援，以获取佳绩。

5.　实施「全校模式备战新高中」计划。由中一开始铺排，投放大量资源，令学生有充份準备应考，在文凭试取得佳绩。

校本课程:

1. 选修科目：2X及3X。 按成绩选科。

2. 课程重点：

(1)新高中科目编订教学进程，中四至中六循序渐进，作应试準备。

(2)推行生涯规划：在正规课程加入相关内容，让学生了解自我，启发思考。

学校课程主要更新重点:价值教育及义工服务：

1.透过整合培育学生成长的学科及功能小组，全校积极拓展价值教育课程及活动。

2.成立长天关社，透过参与社区服务，让学生帮助有需要人士。

3.举办中一生命教育营，学习自我管理、沟通合作、解决难题等，并增进师生关係。

培养阅读风气：

1.不同学科教师组成阅读专责小组，推动校内阅读文化。

2.中一至中二开设阅读科，透过渐进阅读提升同学学习能力。

3.跨科学习鼓励同学阅读中英文书籍，加强学生语文应用能力。

4.学生于阅读比赛中屡获殊荣，在250间参赛学校及超过1500名参赛者中脱颖而出，连续多年获得香港公共图书馆题为「4‧23世界阅读日创作比赛」优胜奖。

资讯科技支援教学：

1.本校为全港8间获香港特别行政区政府资讯科技总监办公室拨款超过六百万推行中学资讯科技增润计划学校之一。计划之目的为培育未来资讯科技专才及领袖，并为同学提供丰饶的资讯科技学习环境。

2.成立创新者学会，在校内及区内提供一片土壤，让同学发挥在数码创意及创新科技方面的专长及潜能。

生涯规划教育:透过「与职业相关」活动、生涯规划课程及个人升学辅导，帮助同学了解自己的兴趣与能力，从而作出明智的升学及就业选择，尽展抱负，发挥所长。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　「超越自我计划」：透过全校模式帮助有需要的同学定立目标，提升学习能力及信心。

2.　「尽展潜能计划」：旨在透过不同的课外活动给予同学一个多元学习经验，发掘及培养同学在不同领域的兴趣，让同学尽展所能。此外，透过加入服务的元素，让同学贡献社群，培养责任感，并装备初中同学，为日后成为领袖作好準备，作长远的发展。

3.　「寻找生命中的亮点计划」：为有潜质的学生提供参与不同校外活动的机会，藉此发展潜能。

4.　「全能运动员学业支援奖励计划」：帮助运动员学生于学习及运动方面皆能追求卓越，发挥潜能。

5.　学科研习小组：鼓励学生组成不同学科的学习小组，配合学生需要提供协助。

6.　于课余开设科本功课辅导小组及导修班，由老师或就读大学之旧生教授，支援有需要的学生。

全校参与模式融合教育:本校致力建立共融文化，透过资源调配，提供适切和多元化支援服务。学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、校本言语治疗师、教育心理学家、学校社工、辅导主任、训导主任、融合教育教学助理、各主要科组老师。学校灵活运用「学习支援津贴」增聘额外人手及外购专业服务，更为成绩稍逊的学生举办「课后增润课程」等。本校亦为有需要的学生提供学习、家课和测考调适，又举行个别学习计划会议，帮助学生设计具体可行的支援计划。建立恆常沟通机制，透过不同渠道与家长一起商议有关支援学生的策略。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。

测考及学习调适措施:

1.　採用全年持续评核、统一测验及考试。

2.　考试/测验期间，学校会为有特殊学习需要的学生作适当安排。

3.　为新高中同学设定策略性测考时间表，以推动同学善用长假期，準备公开考试。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:

1.　「长天」家长教师会定期举办各项有益身心的活动，如亲子工作坊、旅行、旧书买卖、暑期学习班等，家长和老师致力共建一个理想的环境，让学生愉快和健康地成长。

2.　本校家长义工队积极支援学校服务及活动，多次获义务工作发展局颁发「义工运动」嘉许金状。

校风:本校校风纯朴，秉承天主教教育的核心价值：

「真理」、「义德」、「爱德」、「生命」、「家庭」，重视品德及灵性培育，让学生能探求人生意义，活出丰盛人生。

1.　本校设有牧民组统筹全校宗教活动，透过丰富和多元化的宗教活动，如礼仪、祈祷、福传聚会、早会分享、煺省、领袖培育和境内外朝圣或义工服务等，加强公教及非公教学生的灵性培育。

2.　宗教佈置如海报、十四苦路跑道和宗教活动室等，让学生随时随地接触圣言，感受天主的爱，效法耶稣和圣人，建立正确的价值观。

未 来 发 展

学校发展计划:

1.　透过全校模式进行学生领袖培训，以推动全人教育。

2.　推动生命教育及价值教育，引导学生寻找生命中的亮点。

3.　锐意推动科学、科技、工程及数学结合为STEM教育，展现学生多元的才能。

4.　推行全校模式生涯规划。

教师专业培训及发展:

1.　举办一系列教师专业发展日。

2.　举办专业分享活动，加强校内、校外的联繫及与大学或大专之协作。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):重视全人教育-成立多个课外活动组织，包括学术、体艺、服务团体及兴趣小组。为使同学身心获得均衡发展，初中学生必须参与美艺、服务、体育、德育及智育活动最少各一项。

其 他:

数理并重　　启发科学探索

1.　成立数学校队，发掘初中精英学生的数学潜能及训练学生参加数学比赛。

2.　开办科学及数学奥林匹克训练班，培养学生对数理的兴趣。

3.　于多项大型比赛中屡获殊荣，包括：2023年代表全国及香港参加ROBOCUP机械人世界杯获得季军，代表香港参加2018-23年间ROBOCUP机械人世界杯中国赛、台湾赛，获得亚军、足球轻量组总成绩的叁等奖;2016青少年机械人世界盃香港区公开赛囊括叁甲;2015-17年间香港─-欧洲网上学习计划「最佳研究报告」第二名及「最佳作品集」;2014-23年期间，曾于香港科学青苗奖中获得多次全场总冠军、全场总亚军、科学家专访奖、最佳创意方案奖、最佳匯报奖及最佳指导教师奖及嘉许证书。

体育科

1.　锻炼学生体魄、意志和毅力，培养健康生活模式，体现校训「自强不息」的精神。

2.　「二十五圈环校长跑(七公里)」是「长天」数十年来优良传统，而「长天」长跑队于各项比赛中成绩彪炳，包括于全港越野锦标赛中屡获团体锦标，并于学界越野锦标赛第一组屡获大奖。

3.　排球、沙滩排球、篮球、田径、游泳、越野赛代表均属香港学界体育联会港岛及九龙地域中学分会第一组别，曾夺得排球团体冠军七连霸及香港天主教教区联运会十六连霸。

4.　挑选表现优异的同学参加海外及内地体育学院暑期集训。

视觉艺术科

1.　积极开展多元化课程，包括短片拍摄、摄影、时装设计、壁画和马赛克创作等。

2.　参与校外比赛，成绩优异，于2018-19年度学生视觉艺术作品展中获得金奖。

3.　推行「艺术小天使」计划，让同学透过艺术服务社群。

音乐科

1.　本校不同乐团经常获邀参与校内外的演出，口碑载道。

2.　举办舞台管理队、钢琴义教等兴趣小组，为同学提供多元化的校园生活。

3.　定期举办「午间音乐会」，为同学提供演出的平台。

4.　每年一度举行联校音乐会，促进各乐团与友校的交流。

直达学校的公共交通工具:

巴士：2A、2B、2F、2X、6、6C、6D、6X、X6C、30X、31B、33A、35A、36A、36B、37、42A、44、45、46、52X、58X、59X、60X、66X、67X、68X、69X、72、86、86A、86C、98C、102、171、234X、238X、265B、793、795X、904、905、970X、E21、E21A;

长沙湾站C2出口。