基督教香港信义会葵盛信义学校

E.L.C.H.K.Kwai Shing Lutheran Primary School

全方位学习

LEGO编程、机甲大师、航拍、四驱车、科探、奥数、小号、小提琴、木笛、结他、长笛、扬琴、二胡、笛子、古筝、琵琶、敲击乐、色士风、单簧管、长号、童军、基军、升旗队、球类、花绳、中国舞、戏剧、朗诵、説故事、空手道、珠心算、英文拼音、艺术、园艺、领袖训练。

办学宗旨

秉承基督教香港信义会的办学宗旨：提供全人教育，服务社会，见证基督，培养学生德、智、体、群、美、灵均衡发展。本校核心价值：以学生为本、愉快学习、愉快教学，重视学生的整体健康成长及发展。

学校管理

学校管理架构:法团校董会、校董教师谘议会、校监、校长、学校管理委员会、学教发展委员会、校风及学生发展委员会、各科组统筹。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:基督教香港信义会葵盛信义学校法团校董会

环保政策:

1.　培训环保大使宣扬环保讯息。　

2.　设置回收箱回收废物。　

3.　举办环保主题的讲座及工作坊。

学校关注事项:

1.　优化学与教，强化学生使用学习策略的能力，提升学习主动性及效能。

2.　深化正向教育的校园文化，持续优化班级经营，建立正面生活态度和素质。

3.　加强STEAM教育，提升学生综合、解难及创新能力。

教学规划

学习和教学策略:

1.　善用不同层次的提问技巧和课业设计，照顾学生多样性。　

2.　透过合作学习及声情教学，让学生高参与、多展示。　

3.　透过多元化的活动和超学科专题研习，让学生扩阔学习经歷及建构知识，提升共通能力。　

4.　发展及深化电子学习教学策略，增加师生、生生互动的机会，培养学生自主学习的能力和习惯。　

5.　加强各学科的阅读元素，推动跨学科阅读，培养学生的阅读兴趣及语文能力。

小学教育课程更新重点的发展:

1.加强推行价值观教育，包括生命教育、国民及国家安全教育。　

2.以普及化、趣味化和多元化方式推展STEAM教育，培养学生跨科综合应用、解难及创新能力。　

3.资讯及媒体素养渗入学科教学。　

4.优化超学科专题研习及全方位学习日，透过经歷学习，建立学生的共通能力。　

5.深化运用资讯科技工具教学策略，让学生善用学时进行学习。　

6.透过跨课程閲读，促进从閲读中学习，提升学生的閲读素养及学习成效。　

7.加强照顾学生的多样性。　

8.提升评估素养，促进学与教的效能。　

9.拓展生涯规划教育。　

10.培养学生健康的生活方式。

共通能力的培养:透过各学科或跨学科为学生提供多元化的学习经歷，同时于各级设有不同主题的超学科专题研习(Transdisciplinary Project)及全方位学习(Life-wide Learning)，带动学生从

「动脑想，动手做」中训练创造力、批判性思考及沟通能力，以建立共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:学校透过讲座、班主任课、早会、级周会、成长课、服务学习及各科组活动，渗入正向教育，透过正向语言，营造乐观感恩、关爱互助，以及身心健康的校园氛围，提供多元的机会予学生发挥潜能，强化学生运用品格强项的能力，让学生建立成就感，持守正面价值观，实践良好的生活态度和行为。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　设学生支援组，协调共融措施。　

2.　营造关爱文化，如朋辈辅导等。　

3.　发展学生多元智能。　

4.　设课后辅导。　

5.　为「尖子」举办资优培育课程。

全校参与模式融合教育:设有学生支援组为有特殊教育需要学生提供支援措施，如抽离辅导教学、小组辅导教学、小老师支援计划、社交训练小组、读写训练小组、专注力训练小组、校本言语治疗服务、校本教育心理服务、个别学习计划及家长小组等。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:

1.　入班协作、共同备课;　

2.　课程调适、多元化评估。

家校合作及校风

家校合作:家长与学校保持紧密合作关係，透过举办家长教育课程和多元化的家校合作活动，如家长讲座、亲子工作坊、亲子旅行、联欢会等家长活动，促进家校间的沟通，强化亲子关係。家长义工团队积极参与和协助学校举行各项活动，建立良好的伙伴关係。学校同时透过与外间机构的合作，按需要提供家庭教育，为每位学生家长提供合适的教育及支援。

校风:1.关注学生身心健康，建立学生健康生活态度。2.透过班级经营，营造温馨和谐的正向氛围，建立良好的师生关係及关爱文化，加强学生对校园的归属感。3.透过「葵信小精兵」电子奖励计划，随时随地奖励学生，营造积极进取的学习气氛，建立欣赏文化。4.以基督的爱为基石，透过福音工作，培养学生健全的人格。5.透过多元化的领袖培训计划，培养学生的领导才能及发展学生的个人潜能。6.引入外间资源：a) 童心家爱亲子抗逆学堂及「亲子游戏父母学堂」等，提升父母的管教及亲子沟通技巧;b) 雨后放晴情绪小组：提升学生情绪管理及表达。

未来发展

学校发展计划:

1.　推动国民及国家安全教育，培养学生国家观念和国民身分认同。　

2.　培育健康身心灵，做个健康葵信人。　

3.　深化STEAM教育，丰富学习经歷，培养学生科学素养。　

4.　以跨学科合作模式，培养学生的閲读及资讯素养。　

5.　优化学与教策略，强化学生自主学习技能。　

6.　透过多元化的电子学习策略，让学生善用学时进行具质量的学习。　

7.　透过跨学科活动和全方位学习，为学生创造空间，建立从做中学的学习经歷。　

8.　透过校本生涯规划课及主题学习日，让学生认识自己兴趣及志向，定立目标，发挥潜能。　

9.　优化校园设施。

教师专业培训及发展:

1.　逢星期叁放学后设教师专业发展时段，因应关注事项及学校发展方向进行不同的专业发展活动及培训。

2.　透过共同备课、观课交流、教学分享平台和课堂学习研究，提升学与教的效能。

3.　积极鼓励及推荐老师参与不同範畴的培训课程，提升教师专业水平。

4.　参与教育局及大专院校的支援计划，提升老师的教学能量。

5.　全年举办叁次教师专业发展日。

其他:

连续十六年参与「关爱校园奖励计划」，获颁发「关爱校园」的荣誉。上年度更获颁卓越关爱校园之「关爱身心灵　尽显校园情」优异奖[全港四强之一]，全校上下一心，以爱去培育幼苗成长。