基督教佈道中心乐富幼稚园

课程规划

1. 以儿童生活经验及学习兴趣为本，设计多元智能课程。

2. 培养幼儿的求知精神，发展多元化的学习潜能，促进其均衡发展及终身学习。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

1. 多元化学习策略

2. 每周安排普通话、外籍老师教授学生，培养幼儿两文叁语的技巧，促进他们的表达及语言能力。

3. 推行校本品格及生命教育课程、情绪课程，关注幼儿的品德培育与社交情绪的发展。

4. 每日安排自由游戏活动，培养幼儿的好奇心与探索精神，促进自主学习。

儿童学习经验评估

-培养幼儿在德、智、体、群、美、灵六育方面的全人发展

-进行持续性学习评估。

-幼儿个人学习成长册，包括:评量表、相片及作品记录、情境观察记录、发展报告。

学校特色

学校使命及抱负

-以基督的爱，秉承校训「往下扎根，向上结果」全人教育的精神，依儿童身心发展需要，教导及培养儿童全面的发展。

-以基督爱人的精神，藉办学向学生和其家人传扬耶稣基督的大爱。

-为促进儿童全人的发展，以灵育为本提供多元智能的高质素教育，并致力培养学生主动学习，互助互爱的精神。

-培育儿童成为乐于学习、善于沟通、勇于承担及敢于创新的一代。

对学生支援

-K1入学及K3离校适应配套。

-为有学习需要的学生提供转介或到校服务。

-支援非华语学生学习。

-驻校社工服务。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。

其他家长活动 / 联繫

家长MeTime小聚、亲子天地、座谈会、讲座、观课、全校亲子旅行、全校亲子阅读活动、参观小学、恳亲会、个别面谈