啓思幼儿园（汇景）

课程规划

学校在课程设计方面是以「幼儿为本」为基础，尊重幼儿发展的塬则，编写多元化的课程，以「适龄、适量、适度」的教学策略，培养幼儿的兴趣和能力，让他们享受多元化的教学活动，从游戏中学习，体验主动学习的乐趣。

启思重视品格培养，一直推行正向教育去建立幼儿正面的情绪、快乐感和幸福感。启思亦着重培养幼儿艺术感，透过视觉艺术和音乐课程培养孩子的文化素养，薰陶孩子的修养和性情。对于幼儿在语文方面的发展，启思积极培养他们的阅读习惯，推行阅读计划鼓励个人及亲子阅读，致力协助幼儿及早奠定稳固的语言能力基础。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

透过欢乐学习的主题活动及以儿童为本的探索活动，实施小组学习，藉着老师与同学之间的互动，发展幼儿的多元智能，培养他们语言、音体艺的发展。另设自由游戏及自选区活动，让幼儿学习计划、实践、回顾，鼓励幼儿自主学习和软技巧(如：时间分配、解难、协作及沟通技巧等能力)。融入STEM课程，透过有趣而生活化的教材，培育孩子的逻辑思维。

儿童学习经验评估

学习歷程档案以儿童的发展作持续性评估及总结性报告,当中融入多元智能评估。

学校使命及抱负

以「尊重孩子，培养爱心，激发潜能，启发思维」为宗旨。让幼儿可以在充满欢乐、爱心的氛围下，学习到终生受用的知识和技能。启思致力提供富启发性及温馨学习环境，让具备专业资格及教育热诚的教师，配合优质的课程和教材，培养孩子全面的发展，打下巩固的基础，充分发挥内在的潜能，以迎接新世纪的各项挑战作好準备。

对学生支援

(一)新入读学生适应 - 新生适应日、新生家长讲座、新生简报会;(二)现读生在学习、管教、健康护理及升小一前準备;(叁)个别儿童的情绪、行为方面;(四)如有特殊需要的儿童 - 透过家长教师分享会、讲座、工作坊,帮助家长了解儿童的问题,也提供相关政府机构及社区资料作参考。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。

其他家长活动 / 联繫

新生适应日、家长讲座、工作坊、考察旅行、聚餐、校讯、谢师宴、亲子开放日、运动会、观课日、讲故事、家长日、家长会、参观小学。