协恩中学附属小学

Heep Yunn Primary School

全方位学习

手工艺班、电绘班、黏土班、合唱团、管弦乐团、手鐘班、乐器班、中、英文辩论队　、数学精英队、IT精英队、游泳、田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球校队、现代舞队、花式跳绳班、躲避盘班、小女童军、少年警讯领袖团、环境保护大使、协光团、STEAM部队、家政班。

办学宗旨

秉承基督精神，培养学生德、智、体、群、美、灵六育发展，推行全人爱心教育。

学校管理

学校管理架构:教育局　→　法团校董会　→　校监　→　校长　→　中层人员　→　教职员

法团校董会/学校管理委员会/校董会:法团校董会成员共十四人，包括办学团体代表、校长、教员、校友、家长和独立人士等。

环保政策:成立学生环境保护大使，透过服务、比赛、参观及不同形式的活动，提高学生的环保意识。响应环保政策，学校已全面安装节能光管，藉以实践节约能源的理念。

学校关注事项:

1.　深化价值观教育，加强培育学生正面品德素养及爱国情怀，建立学生属灵生命。

2.　聚焦自主学习，优化课程规划，拓阔学生的学习体验。

教学规划

学习和教学策略:在中、英、数、常四个主科推行「评估促进学习」、电子学习及高阶思维训练，并举办跨课程阅读、STEAM教育跨学科活动，普通话活动、英语日、英语戏剧教育、数学摊位游戏、专题研习、开放式科学探究日记活动、教育营、音乐日及不同类型的全方位活动。

小学教育课程更新重点的发展:包括深化价值观教育，加强培育学生正面品德素养及爱国情怀，建立学生属灵生命。聚焦自主学习，优化课程规划，拓阔学生的学习体验。

共通能力的培养:学校提供不同种类的课堂活动、活动课、STEAM教育及电子学习，每类学习都能全面培养学生9种共通能力;学校通过专题研习培养学生的沟通、运用资讯科技、明辨性思考、解决问题、自我管理、协作及自学的共通能力。学生亦有机会主持分享会，增强她们的沟通、协作、运用资讯科技、解决问题及自我管理的共通能力。

正确价值观、态度和行为的培养:在科本方面，设生命教育科，定时邀请校外专业人士到校提供有关首要价值和态度的讲座。学校亦举办不同的国民教育活动，让同学认识祖国。每週设生命教育课，以生活事件帮助学生建立正面的价值观和态度。在各学习领域方面，每科在学习内容中，适时融入正面价值观和态度作情意教育。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:设有精英班、提升班、辅导班、巩固班、功课辅导班、学习工作坊及言语治疗工作坊。此外，亦推荐精英学生参与由教育局或其他教育机构举办的资优教育课程，并为有特殊教育需要的学生进行课业及评估调适。

全校参与模式融合教育:由学生支援组统筹进行，运用额外资源(例如：学习支援津贴、加强校本言语治疗服务等)支援有特殊教育需要学生，具体措施包括：教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、专注力训练小组、言语治疗服务、个别学习计划等。每年向有特殊教育需要的学生家长提供「学生支援摘要」，藉此收集家长意见及跟进学生各方面的学习进展。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。

课程剪裁及调适措施:叁至六年级主科按能力分组教学：中文科(四至六年级)、英文科(叁至六年级)、数学科(五至六年级)。

家校合作及校风

家校合作:举办学生支援服务家长会、家长学堂和工作坊，加强家长与教师的沟通和协作。学校设有家长教师会，筹办活动包括家长教育讲座、亲子活动、校服回收及转让等。并设有褓母车关注小组，监察褓母车服务质素。

校风:

1.　推行多元化的宗教活动、辅导活动及国民教育活动。

2.　举办「关爱校园」、「认识国家宪法日」、「树风小领袖训练计划」及「全民国家安全教育日」等活动，让同学延伸关爱文化，积极学习承担的精神及增强对国家的认识。

3.　举办「我的行动承诺」及「积极人生挑战奖励计划」，培育同学成为重视品德的学生。

4.　设有I-care义工服务小组，鼓励同学投入社会服务。

5.　设有小一迎新适应课程及大姐姐计划，协助新同学适应环境。

未来发展

学校发展计划:

1.　价值观教育。

2.　自主学习。

教师专业培训及发展:圣公宗小学教师进修会、九龙城区小学联校教师发展日、学与教博览、「国家安全教育」及「自主学习」等教师工作坊。

其他:

学校设有不同类型的奖学金，包括学术、艺术、体育等方面。安排多元化的其他学习经验，以扩阔学生的视野。