香港中文大学校友会联会陈震夏幼稚园

课程规划

促进幼儿在自由探索中发掘新知识，启发各项潜能，达致全人教育的目的。以「儿童为本」作为课程的核心，配合成长和学习的特质，照顾幼儿多样性及不同需要。按照儿童的身心发展，配合儿童的学习兴趣，提供多元化及全方位的教学方式，扩阔儿童视野，引起他们的求知慾，培养自动、自主的学习态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

透过生活化的主题设计综合学习活动，打破学习範畴的界限，助幼儿所学与生活作连繫，从游戏中自由探索各学习範畴。以双语教学环境发展两文叁语听、说先行的经验，自然融入有意义的读、写需要，配合幼儿的小任务和亲子习作以延展幼儿的学习兴趣。

儿童学习经验评估

集合家长及幼儿的回馈，教师以持续观察和评估，记录幼儿的学习和发展表现，掌握他们进步的方向，以客观及全面的分析，了解幼儿的学习进度和身心发展的情况，準确和全面反映幼儿的表现，提供积极及有效的建议。

学校使命及抱负

秉承香港中文大学「博文约礼」的办学精神。以「尊重每一个孩子，发掘他们的潜能，发展他们的能力」为办学理念，培育幼儿在德、智、体、群、美各方面的均衡发展，让幼儿成为热爱学习，乐于思考和探索、敢于创新和应变的新一代。

对学生支援

本园因应幼儿的发展和学习需要设有：新生适应週及升读小一的準备课程，帮助幼儿适应新学习阶段的变化。「ICAN 全人教育课程」及「正向好孩子」计划以提升幼儿德育发展。本园设有多项校队活动，如步操小鼓升旗队、快乐小蜜蜂团队、舞蹈组、接力队、舞狮组、画班等等以培飬幼儿的团队合作精神，发展幼儿多元的能力。老师以专业辨识幼儿发展的状况及需要，提供适切的辅导或及早协助转介。驻校社工为幼儿及家长提供个别辅导及小组学习。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。香港小童群益会-「乐牵」到校学前综合服务

其他家长活动 / 联繫

重视与家长建立良好伙伴关係，定期举行家长日、家长会、家长茶聚、家长体验课及分级到校观课，亲子旅行、亲子运动会等等、以增进家校双方的了解。邀请专家举办专题家长讲座和工作坊、义工培训等，提升家长的育儿技巧。邀请家长协助学校工作，如新生适应週、家长到校说故事、入园清洁检查，户外学习等，从中建立家长对学校的认识和归属感。