牵晴间培元英文幼稚园

  • 建校年份:
    2000
  • 院校性质:
    -
  • 入读阶段:
    --
  • 所在国家(地区):
    中国香港
  • 所在区域:
    香港
  • 所在城市:
    香港
  • 主要院系:
  • 知名校友:

牵晴间培元英文幼稚园

课程规划

以生命教育培养幼儿成长,建立主题月以品德故事为蓝本,结合两文叁语和六个学习领域所设计校本课程。按照儿童身心发展编定课程,配合儿童的学习兴趣与需要,提升儿童的知识、技能、态度与创意。配合正向教育培养儿童正面的思想行为和价值观。学校推行自由游戏及积极乐观的学习态度及品德教育,建立孩子自主学习及良好品德。我们希望孩子乐于学习,经歷愉快的、多姿多采的群体生活,从中培养良好品德、创意思维、责任感及解难能力,并得以在德、智、体、群、美、灵各方面全面发展。

本校已完成了优质教育基金赞助推行之优化教育计划,本校将继续以「培元创意绘本系列」为绘本教育课程核心,综合课程指引六大学习範畴,务使孩子能发展多元智能,奠定良好的学习基础。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

规划配合幼儿发展的校本课程,以生活化主题,贯入品德教育作综合课程设计,鼓励孩子阅读、用故事和取材生活中的语文来提升语文能力,并促进幼儿的技能、态度和知识发展。

设计多元化的小组活动,孩子可参与自选活动,从中老师更易掌握每个孩子的能力和特质给予鼓励和指导。

从游戏、音乐和体能活动中学习能提升孩子学习动机和兴趣,加强认知和身心发展;

採用奥福音乐结合普通话学习,幼儿可随节奏操作乐器和肢体;让幼儿发展创意和艺术,并可学习及运用普通话。

透过丰富的语境、英语故事、游戏和歌曲学习英语和拼音,培养幼儿运用英语与人沟通的信心。

幼儿在课程中能成为健康、快乐、积极、爱求知、有创意和有品的孩子。

儿童学习经验评估

以持续性观察记录儿童的学习成效、儿童发展评估表,建立儿童发展歷程档案。

学校使命及抱负

抱 负: 让每一位孩子得到最优质的全人教育!

使 命:推动正向教育,运用正向信念的力量,把每个人的潜能发挥,使关係和谐,有归属感和成功感,成为有成功,智慧,幸福和快乐的人。

教育目标:为儿童提供优质幼儿教育服务,设计以儿童为中心的课程,培养其德、智、体、群、美、灵育各方面均衡的发展,发挥幼儿潜能,并重视家长工作,与社区联繫合作,创造一所优质愉快的培元正向幼儿家庭学校,让孩子上学如生活在家裡,自主独立正面成长。

对学生支援

着重个别差异的教学与照顾、安排新生适应期、又与社区合作设计学习活动、帮助孩子增强认知和身心发展等。并安排高班毕业生入读小一前适应活动来适应小一生活。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

对有特殊需要的学童的支援

正在参与到校学前康復服务。和「幼儿驻校社工服务先导计划」支援有需要之学生及家庭

其他家长活动 / 联繫

成立彩虹天使家长义工队、家长日、亲子联欢会、家长义工日、亲职天地、家长讲座、亲子旅行日、毕业礼、开放日、亲子创作活动。联繫方面:透过日常面谈、电话联络、手册通讯、学校网页、电邮、通讯应用程式及电子通告等。

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