地利亚英文小学暨幼稚园

课程规划

我们的课程以英语授课，将多元文化教育整合到本地课程中。课程力求均衡全面，结合了有系统的讲授和有趣且能动手做的实践活动，旨在促进幼儿的全人发展。本园课程的制定，参照《幼稚园教育课程指引》(2017)，并致力于照顾学生的多元需求，无论他们是华语学生、非华语学生，还是来自少数民族社群的儿童，都能在这裡得到适性的发展。

本园的课程涵盖六大学习领域，透过直接讲授、循序引导和积极探索的融合运用，以培养幼儿的品德情操，启迪他们的求知慾望，促进身心健康，提升社交技能，并丰富其审美体验。本园的宗旨是，为每一位孩子奠定扎实的基础，并点燃他们热爱学习的心。

本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习 / 教学模式及活动

我们以儿童为中心的课程，着重于文化意识，并运用以儿童多元文化与共同经验设计的故事书和主题，将不同的学习领域整合在一起。让幼儿的学习既有意义又充满趣味。

幼儿透过各式各样的活动来学习，例如：游戏、专题式学习、户外教学参观、科学探究及充满创意的英语活动。此外，我们还开发了校本中文课程，专为满足华语 (CS) 学生和非华语 (NCS) 学生的需求而设计。

儿童学习经验评估

我们运用持续观察和系统化的记录作为主要的评估策略，以了解幼儿的发展，并追踪他们在所有学习範畴的进程。

学校使命及抱负

我们致力于培育、启发并教育来自不同国籍、信仰、家庭背景及学术能力的年轻人，并建构一个共融的学习环境，让每位学生都有机会茁壮成长。我们赋予学生力量，使其成为积极主动的学习者，实践自我管理并拥抱文化意识。目标是培育具备关怀心与创造力的贡献者，他们将为社群共创更美好的未来。

对学生支援

新生家长日、适应班及亲子工作坊。

家长会、个别学生行为及功课辅导、小一体验活动。

社区支援、社工及教育心理学家到校服务。

大学支援计划等。

对非华语学童的支援

获批支援非华语学童的资助; 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;定期举办非华语家长中文学习班;校本中文学习课程，配合备有点读功能的课本和教材

对有特殊需要的学童的支援

教育心理学家及社工到校服务, 学生辅导服务

其他家长活动 / 联繫

家长教师小组、亲子工作坊、家长观课、阅读计划、家长义工、交流参观、实地考察、节庆联谊活动及社会服务等。