风采中学（教育评议会主办）

Elegantia College(Sponsored by Education Convergence)

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:学校重视「品德」、「学业」与「联课活动」的适度平衡，培养新一代具备自主学习能力，成为有责任感的终身学习者。

学校管理架构:由法团校董会监察学校事务，并由校长带领，设有效学习委员会、学生成长委员会、学生事务及学校发展委员会，下辖各行政小组，共同策划及推动学校发展事项，并与家长教师会、校友会、学生会等保持密切沟通。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:本校于2006年8月成立法团校董会，成为第一批成立法团校董会学校之一。校董会成员包括办学团体代表(教育评议会、余风采五堂会)、校长、独立人士、家长代表及教师代表等学校持分者。校董会全年开会最少叁次，群策群力，为本校创订长远规划，就重要决策(如课程、人事、财务等)作议决。校董会成员均关心教育、支持校务发展，充份发挥领导、监察及支援本校的重要功能。

本校成立教育顾问团，包括学者、资深教育工作者、专业人士等，为校务发展提供意见。成员包括程介明教授、黄显华教授、苏钥机教授、彭新强教授、吴清辉教授、戴希立校长、邹秉恩校长、蔡国光校长、蔡元云医生、白威医生、容曾辛薇女士等等。

环保政策:设校园发展及环保组，专责规划及推行环保政策。

教 学 规 划

全校语文政策:本校为学生提供两文叁语学习。除中国语文、公民、经济与社会、中史、歷史、体育、普通话、专题研习及生命教育科外，所有中一至中叁各班科目均以英语授课。另于中一及中二级设普通话科。

为营建优质的英语学习环境，特设英语学习专室，定期由英文老师举办英语活动，提升学生英语学习的兴趣及信心。此外，本校设有恆常英语早会、英语日等，务求提升同学「听」、「说」英语的能力。为进一步扩濶学生的视野，增加英语的演练机会，本校持续举办境外英语交流活动多年，务求让更多学生受惠。

学习和教学策略:

1.　本校老师贯彻「先安顿，再释效」塬则，培养学生尊师守规。老师教学以重温、教授、互动和总结的步骤展开，将教学联繫学生已有知识，帮助学生有序地学习。

2.　教师透过小组讨论、学生滙报和游戏等活动，带动学生参与及师生互动，又以生活事例引导学生思考。

校本课程:

1. 选修科目：3X及4X。 学生可按能力及兴趣从十叁个科目中选修叁至四科。

2. 课程重点：

(1)本校课程发展关注学生在知识、能力、态度及价值观方面的培育。

(2)初中阶段，培育学生良好学习态度与习惯，建立清晰升学目标，基础学科知识与共通能力。因此，保留传统学科，如中史、歷史、地理等，另设校本课程如专题研习科及英文戏剧科等。

(3)高中阶段，主要培育学生高阶思维能力，自我推动学习能力以及深化的学术知识，并能于公开试获取良好成绩，以圆大学梦为目标。

(4)学校特设有系统及周全的校本价值教育课程，培养学生正确的人生价值，协助学生订立个人目标，发展潜能，力求进步。

学校课程主要更新重点:

1.　从阅读中学习：初中于每週设阅读课，包括中文、英文及德育早读;高中每周设德育早读一节，期望学生在宁静的环境下阅读中英文书籍、文章，培养阅读习惯;图书馆设多元阅读推广活动，并与各学科协作，推动校园阅读氛围。

2.　资讯科技：设内联网，标準课室已增设电子白板，鼓励学生运用资讯科技学习;提升网络支援推动电子学习。

3.　专题研习：初中设校本专题研习科、部分科目设专题研习课业，以培养学生探究能力、协作能力及沟通能力，以至高阶思维如多角度思考及思辨能力。

4.　德育及公民教育：学校重视学生内在素质的培养，特设德育及公民教育组。全校有策略地透过阅读课、班主任课、早会分享、周会、各学科及主题活动，为各级学生设计不同环境、教材和活动的品德教育课程。

生涯规划教育:本校设生涯辅导组，在各级安排不同的活动，包括：事业兴趣测验、生涯规划游戏、讲座、工作坊等，从而帮助学生及早了解生涯规划的重要性，协助他们认识自己的兴趣、能力及志向，以及衔接升学及就业的多元出路，亦能因应学生的不同需要，提供小组及个别辅导和跟进。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　设立不同的分组教学模式，以照顾不同学生的学习需要。

2.　提供课后增润课程，巩固学习基础。

3.　学务组设学习专使组织，以启发及培育尖子，透过活动，指导学生，掌握各学习策略。

4.　辅导组因应不同学生的需要，提供相应的学习及身心支援。

5.　全面及有系统地推动群育活动，照顾学生多样性，发掘学生潜能，培养学生领导能力，建立共融文化。

全校参与模式融合教育:校方致力建立共融文化，使不同学习和社交需要的学生能获得适切的支援，例如社交小组、专注力提升小组、桌上游戏小组、言语治疗等，让学生投入共融平等的仁爱校园。本校有系统地识别、转介及跟进学生，并与社工、专业人士及家长保持紧密联繫，为学生订定适切的支援计划，定期与校长、副校长、助理校长、特殊教育需要统筹主任、学务组和教务组进行学生支援会议，为学生提供教学和考试调适，并结合朋辈学长、辅导老师、教育心理学家或外购服务等资源，按学生需要进行不同的辅导服务。为推广全校参与的理念，学校举办了不同教师专业培训活动。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;及举办共融校园活动。

测考及学习调适措施:学校每学年设两次统一测验及两次期终考试，亦通过日常课业习作、小测及专题报告等，评估学生学习进度。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:本校已成立家长教师会，该会定期举行会议收集家长意见，协力推动学校发展。家长热心积极参与家长义工活动，例如协助早读课堂、看管午膳秩序、协助图书馆工作等。

另外，学校亦透过家长信及网页发放家长活动及学校讯息，并举办家长日、家长讲座、工作坊，透过不同渠道培育家长及与家长沟通，教师亦经常与家长保持联繫。

校风:本校校风纯朴，师生们在「品学共融」的理念下，营造安顿、释放、建立自我及多元发展的校园生活，「无鐘声的早会」、学生言行得体、教师严而有爱、师生互相关爱，构成学校融洽有序的校园文化。

未 来 发 展

学校发展计划:2023-2026叁年学校发展计划的关注重点：

1.　培养学生成为主动投入、富有责任感、具转型素养的自主学习者。

2.　推动正向价值，发展全人健康，缔造幸福人生。

教师专业培训及发展:学校老师积极参与校外专业机构培训，本校每年亦针对当年学校关注事项，举办教师发展日，协助老师作专业交流，提升教与学的质量。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等，提供五种基要学习经歷):1.　全校学生分为风度文采四社，每年举办不同的社际比赛及活动。

2.　共设40多个联课活动，类别包括学术、兴趣、体艺、服务等，透过多元活动，提升学生自信心及自我管理能力，从而培养他们策划及组织活动的领导能力。

3.　当中具特色的活动包括剑击、高尔夫球、室内赛艇、花式跳绳等。

4.　学校积极筹组境外交流团，以让学生扩阔视野，以胸怀式国，放眼世界。

其 他:

1.　升读大学

近叁年毕业生入读本地及海内外大学学士学位达八成以上。2025年毕业生之中所获学位包括：上海復旦大学临床医学、北京清华大学中文学系、北京大学歷史学系、香港中文大学医学院、香港大学药剂学院等，成绩美满。

2.　突出表现

毕业生获东华叁院153周年奖学金及民政事务局多元卓越奖学金;

第76届香港学校朗诵节(2024)(英文朗诵)5金、2银、4铜及32名学生获优异奖;

第77届香港校际音乐节本校1名学生获亚军，　2名学生获金奖，6名学生获银奖及5名学生获铜奖;

2025香港联校音乐大赛1组学生获金奖，8组学生获银奖及1组学生获铜奖;

2025音乐荟萃‧学校室乐创作，本校荣获2名杰出音乐作品奖及1名最佳中国器乐写作奖;

2025年本校学生荣获由香港作曲家联会提供的香港作曲家联会导师计划奖学金;

2024-2025年香港艺术节青少年之友杰出学校奖;

2024-2025年度校际剑击比赛、　本校荣获女子佩剑团体　第二名;

2024-2025新界大埔及北区地域学界中学校际篮球比赛，本校荣获女子篮球第二组别团体冠军;

2024年本校荣获世界舞蹈大赛银奖，并前往捷克布拉格参加世界决赛;

2024年本校荣获孔圣盃‧全港青少年国画大赛高中组冠军;

2024年青年艺术节高中(国画组)冠军;

2024-2025年本校2名学生获选香港中华文化发展联合会学生文化大使，更同时获选杰出中华文化传承单位;

2024年第26届全港中小学普通话演讲比赛全港亚军　;

学生曾获选为香港青年代表队成员，包括排球、高尔夫球、剑击、柔道、花式跳绳、室内赛艇、垒球等等。

3.　游歷学习

本校重视游歷学习，期望每名学生在学期间至少参加一次国内外游歷学习活动，拓宽学生视野，带领学生跑出课室，认识社会、国家及世界，以丰富他们的学习经歷。以往游歷地点包括：中国、台湾、英国、美国、加拿大、澳洲、日本、韩国、新加坡、澳门等。

直达学校的公共交通工具:

上水火车站转乘巴士273A、273B;小巴58K。