香海正觉莲社佛教正觉中学

  • 建校年份:
    2003
  • 院校性质:
    -
  • 入读阶段:
    --
  • 所在国家(地区):
    中国香港
  • 所在区域:
    香港
  • 所在城市:
    香港
  • 主要院系:
  • 知名校友:

香海正觉莲社佛教正觉中学

HHCKLA Buddhist Ching Kok Secondary School

学 校 管 理

学 校 关 注 事 项:1. 加强国家安全教育及提升身份认同。 2. 培养学生积极学习态度。

学校管理架构:校董会由社会知名人士组成,成员皆热心佛化教育。本着仁厚慈爱的塬则,透过校本管理架构,开拓沟通渠道,强调以人为尊,自强不息,体现自我完善的目标。

法团校董会/校董会/学校管理委员会:二零零六年初本校正式成立法团校董会,法团校董成员除香海正觉莲社成员外,也加入了热心教育的独立人士、教师及家长代表,提高透明度及问责性。

环保政策:本校重视环境教育,除了以专题研习来推动环保教学外,更在各教学单元中渗入相关的环保讯息,并藉着讲座、参观及校园绿化活动,积极推广环保。

教 学 规 划

全校语文政策:

1. 学校採用母语教学,以提升学生学习的成效。为协助学生建立良好的英语学习基础,本校各级英国语文科都实行小组教学,并积极推行多元化的趣味英语活动,如:英语早会、辩论、话剧、音乐剧、BCK studio、朗诵、小厨神、表演活动、摊位游戏和问答比赛等,以提升学生学习英语的兴趣。课后更举办英语拔尖保底课程,强化学生的英语能力。

2. 配合教学语言微调政策的实施,学校以因材施教及循序渐进的塬则,于初中各科运用部份课时,採用英语延展活动模式教学,以英语教授个别单元或专题,进行跨学科英语增润课程,务求加强学生的英文基础,亦有利衔接日后高中的科目。

3. 学校为进一步丰富英语学习环境,设立国际文化中心,以情景模式带动英语学习,鼓励学生以英语与老师沟通,达致最佳的语言学习效果。

学习和教学策略:

1. 为实践学生为本的教学模式及照顾学生学习的多样性,学校根据学生不同的学习需要,于中、英、数以小班分组形式上课,提供适切的支援。学校更设计校本课程,推行STEAM教育及各项跨学科学习活动,提升学生的学习效能。课后更举办多项拔尖保底班,延伸课堂学习。

2. 除了以测验和考试作为评估,学校亦以学生的课堂参与、小组讨论、匯报、实验等活动的表现,以评量学生的学习进展,从而优化课程,达致促进学习的评估。 

3. 学校致力培养学生积极学习的态度,运用自主学习、备课、合作学习及电子学习等教学策略,提升学生课堂内外的参与,促进学习效能。 

4. 学校积极推行跨科阅读,配合阅读奖励计划,鼓励学生从阅读中学习,扩阔学生知识层面,让学生融会知识,贯通思维。 

5. 学校提供丰富的其他学习经歷,着意发展学生的共通能力及领导才能。学校鼓励同学探索不同文化,藉以拓宽眼界及增加沟通技巧。此外,每位正觉同学均有机会参与各式各样的境外学习活动,包括游学和文化体验团,以及海外交流计划。学校更设有奖学金和培育基金,以支持同学赴海外学习。

校本课程:

1. 选修科目:2X及3X。 学生可修读数学科延伸单元或应用学习课程作为3X选修科目。

2. 课程重点:本校提供宽而广的校本课程,课程设计以学科知识结合生活,拓阔学生学习经歷。本校以学生为本,进行课程调适,配以社区资源,丰富学生的学习生活,提升他们的学习动机,进而培养其自学能力及终身学习兴趣。除传统学科外,本校亦增设成长课及多元智能课。成长课皆在培养学生身、心、灵之全人均衡发展。多元智能课为同学提供不同的活动体验,提升个人的竞争能力。初中以跨学科模式推展STEAM教育,透过电脑编程,设计及製作智能产品,让学生发挥创意及提升解难能力,中叁级更推行人工智能教学,紧贴科技发展新趋势。

学校课程主要更新重点:

1. 德育及公民教育:学校重视培育学生正知正见、勤奋向上的良好品德。本校与各社会服务机构合作,举行各类成长课及生涯规划课,深化同学的价值教育,建立正确的人生观。

2. 从阅读中学习:学校积极推动全校性「阅读计划」,学生透过阅读实体书及电子书,丰富阅读经歷,从而培养阅读素养及明辨慎思能力。学校亦会安排大型书展、作家讲座及好书推介等活动;另设「早读课」,藉以提高学生的语文能力。

3. 专题研习:部分科目亦设专题研习课业,以培养学生探究能力、协作能力及沟通能力,以至高阶思维如多角度思考及思辨能力。学校每年亦设「体验学习周」,通过实地考察及探究式学习,教授同学如何把知识、技能、价值观和态度连繫起来,进而建构知识。

4. 资讯科技互动学习:学校推动自携装置(BYOD)政策,善用科技创造有利学习环境。学校资讯科技设施完善,各科的网上教学资源丰富,教师擅于运用资讯科技辅助教学。

生涯规划教育:本校重视生涯规划教育,透过不同主题的活动协助学生认识自我,培养学生的前路观,并以积极的态度规划自己的前途。学校定期举办不同主题的升学讲座、模拟升学面试工作坊和模拟 DSE放榜等活动,亦带领学生到本地及内地院校了解升学资讯及途径,提升学生兴趣,探索未来发展方向,及早订立升学目标。此外,本校亦与校外机构合作,引入一系列学术及职业专才的认证课程,包括美容、咖啡冲调、健身课程等,藉此装备自己,扩阔学生眼界,同时提供一系列职场技能体验,包括会所及写字楼实习、商店实习机会等等,对将来升学就业作全面规划,并装备自己以适应急剧转变的社会。

学 生 支 援

全校参与照顾学生的多样性:

1. 学校中一至中六设双班主任,更设级主任、级训辅,全方位关顾学生需要。学校各部门互相合作,及早识别不同学习能力的学生,以便推行各项资优课程及拔尖补底措施。 

2. 学校因应学生的能力和需要,各级中、英、数採用小班教学。 

3. 学校参加校本教育心理服务计划,由一名教育心理学家定期驻校,学校更额外增聘一名社工,加强对学生的照顾。

全校参与模式融合教育:学校致力建立共融文化,以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生,提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。学生支援组负责策划、推行及检视融合教育的支援工作。学校灵活运用「学习支援津贴」或其他资源增聘额外人手,为学生提供支援,包括:考试调适、社交训练小组、言语治疗服务、个别学习计划,亦与家长商议学生的学习进展及举行家长工作坊,加强家校合作。与此同时,校本教育心理学家定期驻校提供课程及教学上的支援。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通;及本校部分年级全面(即所有班别/组别)实施普教中,按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。

测考及学习调适措施:学校每学年设两次统一测验及两次考试,亦通过日常课业习作、小测及专题报告等,持续评估学生学习进度。

家 校 合 作 及 校 风

家校合作:本校重视家长资源,强调家校协作,设有家长教师会,校董会亦有家长校董,定期举行会议收集家长意见,协力推动学校发展。另外,学校亦透过通告及网页发放家长活动及学校讯息,并举办家长日、家长讲座、工作坊,透过不同渠道培育家长及与家长沟通,教师亦经常与家长保持联繫。曾举办之活动包括:亲子旅行、亲子烹饪班、家长静观活动等等。

校风:学校落实训辅结合的理念,为学生建立「严而有爱」的校园生活。老师藉着细水长流,充满爱心的辅导工作,配合严谨的校规,帮助学生成长。另本校亦注重发展优质校园文化,透过早会、週会及辅导週薰陶同学,培养他们守规自律精神,提昇品德修养,使其行为合宜得体。学校于教育局校外评核中,外评队伍对学校高度讚赏,认为「学生具有努力学 习及求取进步的心,教师充满干劲,校风淳朴」。

未 来 发 展

学校发展计划:

1. 加强国家安全教育及国民身份认同。

2. 培养学生积极学习态度。

教师专业培训及发展:

1. 学校鼓励同侪观课、协作教学及开放课堂,提供资源并调配人力资源,以协助教师进行持续专业发展,认识教育的最新趋势及发展。

2. 学校会邀请专业同工到校协助筹办教师专业发展活动,教学团队亦会参加教育局校本支援计划及大学专业发展计划,与专家顾问交流及协作,提升教与学及学校管理效能。

3. 学校会为新入职的教师提供支援,协助他们适应学校环境。

全方位学习(包括通过各学习领域、课外活动、联课活动等,提供五种基要学习经歷):本校着重多元潜能发展,在正规课时加入「多元智能课」,培养学生多元能力。课程约40个,包括:

美容及化妆证书课程、健身证书课程、咖啡冲调证书课程、射箭、气枪射击、篮球、羽毛球、田径、足球、排球、闪避球、乒乓球、中国舞、现代舞、龙狮队、茶艺、书法班、时装设计、音乐剧、古筝、合唱、中国敲击、流行乐队、键盘管弦乐团、STEAM学会、数学学会、创新科技学、模型学会、棋艺及桌游学会、商业学会、园艺学会、外藉老师英语班、表演魔术、无人机、校园电视台、宠物护理、缝纫及无火煮食、女童军、升旗队。

此外,本校还举行不同之跨科活动、每年举办体验学习周,让全校同学到境外交流,让同学能跑出课室,从实践中学习。

其 他:

1. 奖项︰

A. 学校成就︰

- 连续16年获得有心学校及连续15年获得关爱校园加许

- 连续2年获优秀科技学校荣誉

- 连续3年获优质图书馆嘉许奖及喜『阅』学校特别嘉许奖

- 「健康心灵校园」杰出奖

B. 教师成就︰

本校教师团队充满热诚及干劲,屡获加许。英文科团队获优秀教师(教学组)嘉许奖;多位老师曾获优秀教师荣誉,包括、创新教师奖、优秀文史教师奖等。

C. 学生成就︰

本校学生在语文、艺术、朗诵、戏剧、体育、创科等多个範畴均展现卓越才华,成绩斐然,屡获殊荣。本校学生于第41届武汉国际楚才作文大赛中脱颖而出,荣获一等奖,展现深厚的语文造诣与思辨能力;在全港中学学界中国茶艺比赛中荣获季军,体现学生对中华文化的认识;于第61届校际舞蹈节中凭藉精湛舞技,勇夺中国舞及街舞甲等奖;在「新能源新世代2024」凭创新的可载人太阳能车荣膺冠军。此外,学生亦在体育领域表现出色,获颁中银香港卓越青苗运动员奖,足证其坚毅不屈与追求卓越的精神。个别同学更获颁杰出学生奖,充分体现学生的多元潜能。

2. 海外交流团︰

为了拓阔同学视野,除了课堂的教学,学校每年安排同学到不同的地方进行考察及交流,同学曾到访学习的地方包括︰

- 英语学习:澳洲、英国及新加坡游学团、昆士兰英语沉浸课程;

- 歷史文化考察:南非、哈萨克、马来西亚等等;

- 科技发展︰韩国;

- 认识国情︰大湾区、开平、北京、上海、西安、青岛等等;

*碍于篇幅所限,更多资料可浏览本校网页 www.bckss.edu.hk

直达学校的公共交通工具:

巴士:(新巴)796、796A、796B、796C、796M、796X;

港铁:调景岭站;

小巴:110。

备註:提供应用学习课程,例如:甜品及咖啡营运、中医药学基础、健康护理实务、西式食品製作、由戏开始 剧艺纵横、电脑游戏及动画设计等。

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