香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校_HKTA Wun Tsuen Ng Lai Wo Memorial School

香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校

建校年份：
1984
院校性质：
公立
入读阶段：
小学
所在国家(地区)：
中国香港
所在区域：
香港
所在城市：
香港
主要院系：
知名校友：

香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校

HKTA Wun Tsuen Ng Lai Wo Memorial School

全方位学习

每周叁设多元潜能课及开办50多种课外活动，其中包括：机械人编程、英语科学、英语话剧、法文班、西班牙文班、奥数班、爵士舞、小型网球、游泳、健球、柔力球、空手道、武术、陶艺、中乐团、西洋乐器班、小司仪班、时尚设计等。

办学宗旨

本校秉承母会「以道为宗，以德为化，以修为教，以仁为育」的办学宗旨，推行「道化教育」，并以「明道立德」为校训，透过品德和学业兼备的全人教育，使学生在德、智、体、群、美各方面都得到全面发展。

学校管理

学校管理架构:法团校董会下设行政工作小组，包括课程组、教务组、训辅组、活动组、学生支援组、总务组、设施组、电子科技组、推广组，共同管理学校及推动学校发展。

法团校董会/学校管理委员会/校董会:法团校董会由办学团体校董、独立校董(大部份为资深校长)、教员校董及家长校董组成，并成立各功能委员会，负责管理学校。

环保政策:推行废纸回收计划，鼓励师生重用单面废纸及开设园艺组绿化校园。

学校关注事项:

1.　提升阅读能力及优化学与教策略，增强学生学习效能。

2.　培育正向人生观，以积极的态度筹划未来，面对挑战。

教学规划

学习和教学策略:本校重点推行以下课程：

1.　多国文化课程：让学生认识各地风土人情及建构学生对世界公民的自我认同。

2.　博物馆文化课程：扩阔学生人文视野，引发潜在的创意及提升个人素养。

3.　校本英语阅读写作课程、英文数学及英文常识课程：提升学生英语学习能力及兴趣。

4.　LBD校本课程：让学生从「感」和「做」中学，发挥潜能。

小学教育课程更新重点的发展:

1.　加强价值观教育，包括生命教育、国民及国家安全教育。

2.　加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。

共通能力的培养:透过丰富的校园生活及课程配合，提升学生的自我管理、协作、自学、沟通、运用资讯科技、明辨性思考和创造等能力，启发学生多元潜能。

正确价值观、态度和行为的培养:

1.　推行校本「礼智达人」奖励计画，以助学生建立正面价值观。 2.　每周特设周会及德育课，促进学生全人发展。

学生支援

全校参与照顾学生的多样性:

1.　以「全校参与」模式照顾个别差异，提供不同学习及支援小组(例：拔尖班及达标小组、课后学习及支援计划、成长的天空等)。

2.　为学生组织各类活动，丰富他们的学习经歷，充分释放他们各方面的潜能。

全校参与模式融合教育:

1.　以「全校参与」模式支援有特殊学习需要的学生，设立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学习支援助理教师、教学助理。

2.　灵活运用学习支援津贴，为学生安排评估、抽离、协作、入班支援、课后辅导班、专题小组等不同支援服务。

非华语学生的教育支援:本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁及调适措施:

1.　按学生能力作出家课量和考试调适。

2.　推行校本英语课程，由外籍英语老师入班协作，以提升学生英文能力。另亦聘请英国本土教师辅以网上英语教学课程。

3.　参与教育局及各大专院校的支援计划，进行课程剪裁、调适、教材製作、活动观摩及教师培训等，促进学生有效学习。

家校合作及校风

家校合作:

1.　通过家长日、家长教师聚会、建立家长通讯群组、出版礼和报、班报等，加强家校沟通。

2.　举办不同活动，如家长讲座、家长兴趣班、家长义工队等，让家长对学校更了解，与教师关係更紧密，亲子间更融洽。

校风:

1.　学校校风淳朴，致力营造正面愉快的校园文化，师生关係融洽。

2.　学生知礼守规、积极学习、懂得欣赏、关爱及接纳别人。

3.　学生积极发展潜能，勇于创新及面对挑战。